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Ciências4º anoBNCC EF04CI11Difícil⏱ longo

Construa um modelo simples (lâmpada para o Sol, esfera maior para a Terra e menor para a Lua). Descreva como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI11

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Construa um modelo simples (lâmpada para o Sol, esfera maior para a Terra e menor para a Lua). Descreva como usar esse modelo e observações durante um mês para justificar as fases da Lua e identificar quando podem ocorrer eclipses; inclua como prever aproximações de datas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Montagem: posicione a lâmpada fixa como Sol; coloque a esfera da Terra a uma distância fixa; movimente a esfera menor (Lua) em torno da Terra num plano levemente inclinado. Procedimentos: 1) Rode a Lua ao redor da Terra e observe, de um ponto fixo sobre a esfera terrestre, quais porções ficam iluminadas — marque posições correspondentes a Lua nova, quarto crescente, cheia e quarto minguante. 2) Registre dias e ângulos para cada posição ao longo do mês; compare com observações reais no céu. Justificativa do fenômeno: as fases surgem porque vemos diferentes frações da metade iluminada pela lâmpada conforme a Lua orbita. Eclipses: mostre que um eclipse lunar ocorre quando a Terra fica entre lâmpada e Lua (Lua na sombra da Terra) e um eclipse solar quando a Lua fica entre lâmpada e Terra projetando sombra sobre a esfera terrestre; inclua a inclinação orbital para explicar por que eclipses são raros. Previsão: determine quando a Lua estará na posição de nova ou cheia próxima ao plano do modelo (nodos); essas conjunções indicam datas prováveis de eclipse. Use marcações e calendário para estimar os dias em que as posições coincidem.

Explicação

A explicação apresentada aborda de forma clara a montagem e os procedimentos necessários para observar as fases da Lua e os eclipses, utilizando um modelo simples e acessível. A justificativa dos fenômenos está bem fundamentada na relação entre a posição da Lua, da Terra e do Sol, além de considerar a inclinação orbital que influencia a frequência dos eclipses. A previsão de datas para os eclipses a partir das posições da Lua em relação aos nodos é uma abordagem prática e eficaz para entender esses eventos astronômicos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · movimento da Terra e da Lua

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e eclipses.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever as fases da Lua sem relacionar corretamente a posição da Terra e da Lua em relação ao Sol.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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