Construa um modelo físico (fonte de luz para o Sol, esfera maior para a Terra e menor para a Lua) e descreva…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar, por meio da construção de modelos e da observação da Lua no céu, a ocorrência das fases da Lua e dos eclipses, com base nas posições relativas entre Sol, Terra e Lua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Construa um modelo físico (fonte de luz para o Sol, esfera maior para a Terra e menor para a Lua) e descreva como, apoiado por observações sistemáticas da Lua no céu, é possível justificar as fases e explicar por que eclipses ocorrem apenas em ocasiões específicas. Indique passos de construção e registros a fazer.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Montagem: fonte pontual (lâmpada) — Terra (esfera maior) fixa — Lua (esfera menor) móvel em arco ao redor da Terra; marcar plano orbital inclinado ˜5°. Procedimento de uso: mover a Lua em torno da Terra e observar fração iluminada para cada posição; registrar elongação, hora de nascimento/ocaso e fase. Para eclipses: mostrar que só quando Lua está nova ou cheia e próxima dos nodos (interseção dos planos) sua órbita cruza a linha Sol–Terra, permitindo que a Lua entre na umbra (eclipse lunar) ou projete sombra sobre a Terra (eclipse solar). Explicar umbra/penumbra e por que o eclipse solar total tem faixa estreita (geometria e distância). Relacione observações reais de datas e horários com posições do modelo para validar o entendimento.
Explicação
A explicação aborda a construção de um modelo físico que simula as relações entre Sol, Terra e Lua, permitindo a visualização das fases lunares e eclipses. A descrição detalha o movimento da Lua em relação à Terra e a importância dos nodos na ocorrência dos eclipses, além de esclarecer conceitos como umbra e penumbra. A proposta de registrar observações reais enriquece a compreensão, conectando teoria e prática.
Raio-X da questão
fases da Lua e eclipses
fixacao
fases da Lua · eclipses solares e lunares
Revisar os conceitos de fases da Lua e eclipses.
O aluno pode descrever as fases da Lua sem relacioná-las corretamente com a posição da Terra e da Lua em relação ao Sol.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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