Em uma população hipotética de mariposas, o alelo B (melanismo) é dominante sobre b (claro). Se dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma população hipotética de mariposas, o alelo B (melanismo) é dominante sobre b (claro). Se dois indivíduos Bb cruzam entre si, qual será a proporção fenotípica esperada na prole e qual implicação seletiva direta pode ocorrer se o ambiente favorecer camuflagem dos escuros?
- A) Proporção fenotípica esperada: 3/4 escuros : 1/4 claros; se escuros tiverem vantagem de camuflagem, a frequência do alelo B tende a aumentar por seleção natural.
- B) A proporção esperada é de 1/2 escuros : 1/2 claros.
- C) A seleção natural favorece apenas os indivíduos claros na população.
- D) O alelo b é dominante e, portanto, mais frequente em ambientes escuros.
- E) Cruzando Bb x Bb, todos os filhos são escuros (BB ou Bb).
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os genótipos dos pais. Como B é dominante sobre b, o indivíduo Bb tem fenótipo escuro (melanismo). Os dois pais são Bb x Bb. Passo 2: Faça o quadro de Punnett com os gametas B e b de cada pai. Os descendentes são BB, Bb, Bb e bb, ou seja, 1 BB : 2 Bb : 1 bb. Passo 3: Converta genótipos em fenótipos. BB e Bb são escuros (3 partes), bb é claro (1 parte). A proporção fenotípica esperada é 3/4 escuros : 1/4 claros. Passo 4: Analise a implicação seletiva. Se o ambiente favorece a camuflagem dos escuros, eles sobrevivem e se reproduzem mais, deixando mais descendentes. Como os escuros carregam o alelo B, a frequência de B tende a aumentar na população ao longo das gerações por seleção natural. Passo 5: Compare com as alternativas. A alternativa B confunde o resultado com um cruzamento-teste (Bb x bb), que gera 1/2 : 1/2. A alternativa C inverte o sentido da seleção, já que o enunciado diz que os escuros têm vantagem. A alternativa D confunde dominância com frequência alélica, pois a dominância não determina se um alelo é mais frequente em certo ambiente. A alternativa E ignora o genótipo bb, que aparece em 1/4 da prole e é claro. Conclusão: a alternativa correta é A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Calcule a proporção fenotípica e analise a seleção natural.
Alternativa por alternativa
Cruzamento Bb×Bb produz genótipos 1 BB:2 Bb:1 bb (fenótipos 3 escuros:1 claro). Se escuros sofrem menor predação em determinado ambiente, indivíduos B têm maior sobrevivência e reprodução, elevando B na população.
O aluno aplica o cruzamento-teste (Bb x bb), que realmente produz 1/2 escuros e 1/2 claros, em vez de cruzar Bb x Bb. Ele usa o procedimento errado para os genitores dados.
Por que engana: Confundir a proporção fenotípica esperada, calculando incorretamente a relação entre os fenótipos resultantes do cruzamento.
O aluno inverte a direção da seleção, ignorando que o enunciado afirma que o ambiente favorece a camuflagem dos escuros. Ele lê mal a informação central sobre o ambiente.
O aluno acredita que dominância define a frequência do alelo na população e que alelos dominantes são mais comuns em certos ambientes. Ele confunde dominância (relação entre alelos) com frequência e adaptação.
O aluno confunde dominância com ausência de expressão do recessivo, achando que todos os filhos apresentam o fenótipo dominante. Ele esquece que o genótipo bb aparece na prole e é claro.
Raio-X da questão
herança genética e seleção natural
avaliacao
herança genética · dominância e recessividade
Revisar os conceitos de dominância e seleção natural em populações.
Confundir a proporção fenotípica esperada, calculando incorretamente a relação entre os fenótipos resultantes do cruzamento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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