Proponha um procedimento numérico simples, para registrar em atividades sobre Espaços, tempos, quantidades…

Questão

Proponha um procedimento numérico simples, para registrar em atividades sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, quantas crianças exploraram odor, cor, sabor e temperatura, organizando por espaço (ex.: berçário, sala, pátio) e por período (manhã, tarde). Explique como evitar dupla contagem e como obter totais diários e semanais para comparar espaços e períodos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: usar uma tabela onde linhas são espaços e colunas os períodos; em cada célula criar subcolunas para odor, cor, sabor, temperatura. Registrar com marcas de contagem (tally) por criança na observação; se a mesma criança realiza duas ações, marcar cada subcoluna e atribuir um código único por criança naquele dia (ex.: número do crachá) para identificar repetições. Diariamente converter tallies em números e preencher uma coluna 'total distintos' por célula aplicando inclusão–exclusão quando houver interseções; somar os totais distintos para obter totais diários e agregar cinco dias para o total semanal. Para comparação entre espaços/períodos, calcular percentuais (ex.: % do total diário) e apresentar gráfico simples de barras. Instruções: treinar observadores para usar o código de criança, atualizar o registro ao final de cada período e revisar semanalmente para consistência.

Explicação

A proposta de utilizar uma tabela com subcolunas para registrar as diferentes experiências sensoriais permite uma organização clara e facilita a visualização dos dados. A atribuição de um código único para cada criança evita a contagem duplicada, assegurando a precisão dos totais. A conversão de tallies em números e a aplicação do princípio de inclusão-exclusão garantem que os totais diários e semanais sejam confiáveis, permitindo comparações efetivas entre espaços e períodos.

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Proponha um procedimento numérico simples, para atividades de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações…
• Proponha um procedimento numérico simples, por espaço (sala, pátio) e por período (manhã, tarde), para registrar quantas…
• Proponha um procedimento numérico simples, para uso semanal, que registre em tabela por espaços e por períodos quantas…
• Proponha um procedimento de registro numérico simples, por espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que…
• Elabore um procedimento de registro numérico simples, por espaço (berçário, sala, pátio) e por período (manhã, tarde)…
• Projete um registro numérico simples para o mural da sala que mostre, a cada dia, quantas crianças exploraram cada…