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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET01Média⏱ longo

Proponha um procedimento numérico simples, para uso semanal, que registre em tabela por espaços e por períodos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um procedimento numérico simples, para uso semanal, que registre em tabela por espaços e por períodos quantas crianças exploraram odor, cor, sabor e temperatura. Explique como organizar colunas/linhas e como usar somas para acompanhar mudanças ao longo do tempo. (Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: criar uma tabela com colunas: Espaço | Período | Odor | Cor | Sabor | Temperatura. Cada linha registra um grupo/turno em um dia; preencher números nas células. Ao final do dia somam-se colunas por propriedade e por espaço; ao fim da semana calcular totais diários e semanais e comparar para identificar aumentos ou quedas nas explorações (transformações). Registrar observações atípicas como notas para relação qualitative.

Explicação

A proposta de criar uma tabela com colunas específicas permite uma organização clara e eficiente dos dados coletados, facilitando a visualização das informações. O uso de somas para calcular totais diários e semanais possibilita a análise de tendências nas explorações, permitindo identificar variações ao longo do tempo. Registrar observações qualitativas complementa os dados numéricos, enriquecendo a compreensão do comportamento das crianças em relação aos estímulos explorados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

registro de dados

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

registro de dados · organização de tabelas

📚 Reveja

Revisar como organizar tabelas e somar dados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a organização das colunas e linhas, não conseguindo categorizar corretamente os dados coletados.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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