Proponha um procedimento numérico simples, para atividades de espaços, tempos, quantidades, relações e…

Questão

Proponha um procedimento numérico simples, para atividades de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que permita à educadora registrar, por espaço (sala, pátio) e por período (manhã, tarde), quantas crianças exploraram odor, cor e sabor. Explique o que deve ser anotado e como indicar quando uma criança participou de mais de uma exploração.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

usar uma planilha com linhas para cada combinação espaço+período (por exemplo: Sala-Manhã, Sala-Tarde, Pátio-Manhã, Pátio-Tarde) e colunas: Odor, Cor, Sabor, Odor+Cor, Odor+Sabor, Cor+Sabor, Todas. Em cada célula anotar o número de crianças que participaram daquelas categorias (por exemplo, em Odor+Cor registrar quem fez exatamente essas duas). Orientar a observadora a marcar separadamente as interseções (pares e tripla) para evitar dupla contagem. Para obter o total de crianças que participaram de ao menos uma exploração em um espaço/período: somar Odor + Cor + Sabor, subtrair as somas dos pares (Odor+Cor, Odor+Sabor, Cor+Sabor) e somar o campo Todas (inclusão-exclusão). Exemplo de uso: anotar durante a atividade e, ao final, aplicar a fórmula para cada linha, registrando o total por espaço/período.

Explicação

O procedimento proposto permite um registro organizado e sistemático das atividades, facilitando a visualização da participação das crianças em diferentes explorações sensoriais. A utilização da fórmula de inclusão-exclusão garante que não haja contagem duplicada, proporcionando dados precisos sobre a participação. Além disso, a estrutura da planilha facilita a análise dos dados por espaço e período, tornando o acompanhamento das atividades mais eficiente.

Raio-X da questão

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