Elabore um procedimento numérico simples, por espaço (berçário/sala/pátio) e por período (manhã/tarde), para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um procedimento numérico simples, por espaço (berçário/sala/pátio) e por período (manhã/tarde), para registrar em um dia quantas crianças exploraram odor, cor, sabor e temperatura. Explique como preencher e interpretar o registro.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo: montar tabela com linhas Odor, Cor, Sabor, Temperatura e colunas Berçário manhã, Berçário tarde, Sala manhã, Sala tarde, Pátio manhã, Pátio tarde. Preencher cada célula com o número de crianças observadas; somar cada linha para total por propriedade e cada coluna para total por espaço/período; incluir coluna extra para sobreposições quando uma criança participou de duas propriedades; interpretar comparando totais para identificar onde/quando cada propriedade foi mais explorada.
Explicação
A tabela proposta permite uma visualização clara e organizada dos dados coletados, facilitando o registro das crianças que exploraram cada propriedade sensorial em diferentes espaços e períodos. A soma das linhas e colunas possibilita uma análise quantitativa das atividades, revelando padrões de interesse e participação. A inclusão de uma coluna para sobreposições enriquece a interpretação, permitindo identificar interações entre as diferentes propriedades sensoriais exploradas.
Raio-X da questão
registro de observação
fixacao
registro de observação · exploração sensorial
Revisar como elaborar e interpretar registros de observação em atividades educativas.
O aluno pode descrever um procedimento muito complexo, sem considerar a simplicidade necessária para crianças pequenas.
cidadania_etica
criatividade
cotidiano
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