Trecho: "À tarde, a praça se enche de vendedores." O aluno lê isoladamente a palavra 'praça' rápida e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho: "À tarde, a praça se enche de vendedores." O aluno lê isoladamente a palavra 'praça' rápida e corretamente e, ao ler a frase, também não hesita. Que tipo de leitura isso indica?
- A) O aluno lê 'envolver' ao mesmo tempo que outras palavras da frase.
- B) O aluno usa imagens para ajudar na leitura da palavra 'envolver'.
- C) O aluno lê 'envolver' de forma hesitante em qualquer contexto.
- D) O aluno memoriza frases inteiras antes de lê-las.
- E) Leitura global (reconhecimento visual/memorização)
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um leitor que reconhece a palavra 'praça' de forma rápida e correta, sem soletrar nem decodificar sílaba por sílaba, e que lê a frase inteira sem hesitar. Passo 2: Esse padrão indica leitura fluente baseada no reconhecimento global da palavra, isto é, o leitor identifica a palavra inteira de uma vez, pela sua forma visual e pela memória de palavras já conhecidas, sem precisar montá-la letra por letra. Passo 3: Esse tipo de leitura se chama leitura global (ou reconhecimento visual/sight reading) e aparece em leitores experientes e em palavras muito frequentes. Passo 4: A alternativa E é a correta porque nomeia exatamente esse processo: reconhecimento visual da palavra inteira, com apoio da memória. Passo 5: A alternativa A está errada, pois falar em ler palavras ao mesmo tempo descreve a leitura simultânea de várias palavras, e não o reconhecimento de cada palavra como um todo. Passo 6: A alternativa B está errada, pois o enunciado não menciona uso de imagens; o reconhecimento é visual sobre o próprio texto escrito. Passo 7: A alternativa C está errada, pois contraria o enunciado, que afirma que o aluno não hesita. Passo 8: A alternativa D está errada, pois memorizar frases inteiras antes de lê-las não é o que o enunciado descreve; o que se observa é o reconhecimento rápido de cada palavra durante a leitura.
💡 Dica: Identifique o tipo de leitura a partir do comportamento do aluno.
Alternativa por alternativa
Confunde leitura global de uma palavra com a leitura simultânea de várias palavras da frase, achando que a fluência vem de ler blocos de palavras ao mesmo tempo.
Por que engana: Confundir leitura global com leitura analítica, focando apenas em palavras isoladas em vez de frases inteiras.
Acredita que o reconhecimento rápido de palavras depende de apoio de figuras ou pistas pictóricas, quando o enunciado fala de reconhecimento direto do texto escrito.
Lê a palavra 'envolver' como hesitante, contrariando o que o enunciado afirma sobre a leitura rápida e sem hesitação do aluno.
Entende que a leitura fluente se explica pela memorização prévia de frases inteiras, em vez do reconhecimento rápido de cada palavra durante a leitura.
A leitura rápida e sem segmentação tanto isolada quanto em contexto indica reconhecimento da forma gráfica da palavra, não decodificação sílaba a sílaba.
Raio-X da questão
tipos de leitura
diagnostico
tipos de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar os tipos de leitura e suas características.
Confundir leitura global com leitura analítica, focando apenas em palavras isoladas em vez de frases inteiras.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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