Durante leitura compartilhada para preparar uma apresentação, um aluno lê palavras frequentes sem hesitar e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Durante leitura compartilhada para preparar uma apresentação, um aluno lê palavras frequentes sem hesitar e sem buscar ajuda. Que evidência diagnóstica isso fornece sobre sua habilidade de leitura?
- A) Implica que ele está adivinhando as palavras durante a leitura.
- B) Indica que ele não compreende o sentido das palavras.
- C) Mostra que ele utiliza sempre um dicionário ao ler.
- D) Significa que ele deve melhorar a leitura em voz alta.
- E) Indica reconhecimento automático (memorização lexical) de palavras frequentes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O aluno lê palavras frequentes sem hesitar e sem pedir ajuda, durante leitura compartilhada.
- Pense no que significa ler sem hesitação. Quando alguém reconhece uma palavra de imediato, sem decodificar sílaba por sílaba e sem precisar de apoio, dizemos que o reconhecimento é automático. Isso costuma ocorrer com palavras muito frequentes, que o leitor já memorizou como unidades lexicais.
- Analise a alternativa E, que afirma exatamente isso: indica reconhecimento automático (memorização lexical) de palavras frequentes. Ela é a correta, pois traduz a evidência observada em termos de fluência e reconhecimento de palavras.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois a leitura sem hesitação indica o contrário de adivinhação, que costuma gerar pausas e substituições. A alternativa B está errada, pois o enunciado não traz qualquer dado sobre compreensão do sentido, e a fluência não a comprova sozinha. A alternativa C está errada, pois não há relação entre não buscar ajuda e o uso de dicionário, e a própria situação descreve o oposto. A alternativa D está errada, pois a fluência observada não permite concluir que ele precise melhorar a leitura em voz alta; a evidência aponta para domínio dessas palavras.
- Conclusão: a evidência diagnóstica é de reconhecimento automático de palavras frequentes, portanto a alternativa E é a resposta. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise a habilidade de leitura do aluno com base na evidência apresentada.
Alternativa por alternativa
Associa leitura fluente a adivinhação, como se a ausência de hesitação fosse sinal de chute. Não percebe que adivinhar costuma gerar pausas, erros e substituições.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura fluente com a compreensão, acreditando que ler rapidamente significa entender o texto.
Supõe que ler sem hesitar prova que a pessoa entende o sentido das palavras, ou o contrário. Confunde decodificação fluente com compreensão textual, que exige outros dados.
Imagina que a leitura sem ajuda deve depender de consulta a dicionário, invertendo a situação descrita. Não percebe que o enunciado indica independência na leitura de palavras conhecidas.
Acredita que qualquer leitura em voz alta precisa de melhoria e que a fluência observada não é evidência suficiente de habilidade. Ignora que o enunciado descreve domínio das palavras frequentes.
A leitura fluente e sem busca de suporte sinaliza que o leitor acessa rapidamente entradas lexicais conhecidas, sem necessidade de decodificação analítica.
Raio-X da questão
habilidade de leitura
diagnostico
habilidade de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar as características de uma leitura fluente e suas evidências.
O aluno pode confundir a leitura fluente com a compreensão, acreditando que ler rapidamente significa entender o texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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