Em atividade para bebês (0–1a6m) sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, um educador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em atividade para bebês (0–1a6m) sobre Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, um educador toca primeiro um pano morno por 10 s e depois um pano frio por 10 s. Qual propriedade sensorial está sendo comparada nessa sequência?
- A) A propriedade em questão é o peso dos panos.
- B) A comparação é sobre a suavidade do pano.
- C) A comparação é sobre textura do pano.
- D) A sequência investiga o som produzido pelos panos.
- E) Temperatura.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A atividade descrita consiste em tocar, em sequência, um pano morno e depois um pano frio, cada um por 10 segundos.
- O único elemento que muda de um momento para o outro é a sensação de calor ou frio ao toque, ou seja, a temperatura. O pano é o mesmo tipo de objeto, e o que se compara é o estado térmico percebido pela pele.
- Por isso a alternativa E (Temperatura) está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois nada na descrição envolve pesar os panos; o peso não é percebido pelo contato descrito.
- A alternativa B está errada, pois suavidade não é o aspecto que varia entre o pano morno e o frio; a atividade não menciona maciez diferente entre eles.
- A alternativa C está errada, pois textura não é alterada pela temperatura e a atividade não sugere comparação de superfície.
- A alternativa D está errada, pois não há nenhuma referência a sons na sequência descrita.
💡 Dica: Identifique a propriedade sensorial em questão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o contato com o pano à sensação de peso, imaginando que o objeto é pesado ou leve ao ser tocado.
O aluno pode ter interpretado a ação de tocar o pano como um teste de maciez, usando a intuição de que o toque sempre revela suavidade.
Por que engana: Confundir a comparação de temperatura com a suavidade ou textura dos panos, levando a uma resposta incorreta.
O aluno pode ter confundido a percepção tátil com textura, achando que tudo o que é sentido ao tocar um objeto é textura, sem separar temperatura de superfície.
O aluno pode ter imaginado que o pano produz algum som ao ser manipulado e ter lido a atividade como uma exploração auditiva, sem se ater ao texto que fala apenas de toque.
Panos morno e frio diferem na sensação térmica; a percepção envolvida é a da temperatura.
Raio-X da questão
propriedades sensoriais
fixacao
propriedades sensoriais · percepção de temperatura
Revisar as propriedades sensoriais e suas comparações.
Confundir a comparação de temperatura com a suavidade ou textura dos panos, levando a uma resposta incorreta.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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