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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET05Média⏱ medio

Apresente três chocalhos: dois produzem som contínuo ao agitar e um produz som intermitente. Qual agrupamento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET05

Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Apresente três chocalhos: dois produzem som contínuo ao agitar e um produz som intermitente. Qual agrupamento indica que o bebê classificou segundo o tempo/transformação do som, considerando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações?

  1. A) O bebê aproxima/segura juntos os dois chocalhos com som contínuo, separando o de som intermitente.
  2. B) O bebê agita os três chocalhos juntos, sem se importar com sons.
  3. C) O bebê foca apenas no chocalho com som intermitente, ignorando os outros.
  4. D) O bebê separa os chocalhos sem interagir, apenas observando.
  5. E) O bebê classifica os chocalhos segundo sua cor, não por som.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o agrupamento que mostra classificação pelo tempo/transformação do som, ou seja, pela característica temporal do som (contínuo ou intermitente), e não por outra propriedade como cor, forma ou o simples ato de agitar.
  2. Resolvendo por conta própria, a classificação correta é separar os objetos pela propriedade sonora que varia no tempo: de um lado os dois chocalhos de som contínuo, que mantêm o som enquanto são agitados; do outro, o chocalho de som intermitente, que emite sons descontínuos, com pausas.
  3. A alternativa A descreve exatamente essa operação: agrupa os dois chocalhos de som contínuo e separa o de som intermitente. Isso mostra que o bebê percebeu a diferença temporal do som e a usou como critério de agrupamento, o que é coerente com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque agitar os três juntos sem considerar o som não envolve nenhuma classificação.
  5. A alternativa C está errada porque focar em um único chocalho e ignorar os demais não forma um agrupamento, portanto não há classificação.
  6. A alternativa D está errada porque separar sem interagir não revela critério sonoro nem operação de agrupamento baseada em transformação do som.
  7. A alternativa E está errada porque a classificação por cor é justamente o critério que a questão exclui, já que pede classificação pelo som.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as características dos sons para classificar corretamente.

Alternativa por alternativa

A Correta

A similaridade no padrão temporal do som é percebida auditivamente; agrupar os chocalhos que têm o mesmo padrão sonoro evidencia classificação por propriedade temporal/transformação sonora.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que agitar os objetos ao mesmo tempo já é uma forma de agrupar, sem perceber que não há critério de separação baseado no som.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que dar atenção especial a um único objeto caracteriza a classificação, sem entender que classificar exige reunir e separar segundo uma propriedade comum.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que observar e separar objetos sem interagir com eles já constitui classificação pelo som, ignorando que o critério sonoro exige a percepção do som na ação.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu a alternativa como uma classificação válida, pensando que qualquer critério visual serve, mesmo sabendo que a questão pede classificação pelo tempo do som.

Por que engana: O bebê pode confundir a classificação dos chocalhos, agrupando-os pela cor em vez do tipo de som que produzem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

classificação de sons

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

classificação de sons · percepção auditiva

📚 Reveja

Revisar as características dos sons contínuos e intermitentes.

⚠️ Erro mais comum

O bebê pode confundir a classificação dos chocalhos, agrupando-os pela cor em vez do tipo de som que produzem.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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