Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Coloque duas pilhas de blocos no chão: pilha 1 com 5…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: Coloque duas pilhas de blocos no chão: pilha 1 com 5 blocos e pilha 2 com 3 blocos. Pergunte qual pilha é mais alta e por quê.
- A) O copo A tem mais contas que o copo B.
- B) A pilha 1 é mais alta porque tem mais blocos empilhados (5 > 3).
- C) As contas do copo A têm mais valor que as do copo B.
- D) O copo A tem 10 contas e o copo B 5.
- E) O copo B tem contas invisíveis que aumentam sua quantidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta: qual pilha é mais alta e por quê. A resposta pede duas coisas: a pilha vencedora e a justificativa. Passo 2: Compare as quantidades de blocos. A pilha 1 tem 5 blocos e a pilha 2 tem 3 blocos. Passo 3: Relacione quantidade com altura. Blocos empilhados formam uma coluna, e cada bloco acrescenta altura, então quem tem mais blocos empilhados tende a ser mais alto, desde que os blocos tenham o mesmo tamanho. Passo 4: Verifique a justificativa da alternativa B: a pilha 1 é mais alta porque tem mais blocos empilhados (5 > 3). Ela traz a resposta correta e o motivo correto, com a comparação numérica explícita. Passo 5: Analise as alternativas erradas. A) Mesmo sendo verdadeira a comparação de quantidades, ela trata de copos e contas, não responde qual pilha é mais alta nem explica o porquê. C) Falar em valor das contas é diferente de falar em quantidade; a pergunta não trata de valor. D) Dizer que o copo A tem 10 contas e o copo B tem 5 é um dado numérico que não responde à pergunta sobre altura e não justifica nada. E) Atribuir contas invisíveis ao copo B é uma suposição sem base na situação, que contraria a ideia de contar apenas o que se vê. Passo 6: Conclusão: a alternativa correta é a B, porque une a comparação de quantidades (5 maior que 3) à relação entre número de blocos empilhados e altura.
💡 Dica: Compare a altura das pilhas de blocos.
Alternativa por alternativa
O aluno compara corretamente as quantidades, mas acha que basta constatar qual conjunto tem mais itens para responder, sem relacionar isso à altura nem justificar a pergunta.
Por que engana: Confundir a quantidade de blocos com a altura das pilhas, pensando que mais blocos não necessariamente significam mais altura.
Cada bloco acrescenta altura; a contagem mostra que pilha 1 tem dois blocos a mais, resultando em maior altura.
O aluno confunde quantidade com valor, achando que as contas ou blocos valem mais por serem mais numerosos ou por algum atributo, quando a questão trata apenas de quantidade e altura.
O aluno se prende a contagens numéricas isoladas e acredita que informar os totais já responde à pergunta, sem fazer a comparação que leva à altura da pilha.
O aluno aceita uma explicação intuitiva e sem base, como a de que existem elementos invisíveis que aumentam a quantidade, em vez de se basear apenas nos objetos observáveis.
Raio-X da questão
comparação de quantidades
fixacao
comparação de quantidades · noções de altura
Revisar conceitos de comparação e alturas.
Confundir a quantidade de blocos com a altura das pilhas, pensando que mais blocos não necessariamente significam mais altura.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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