Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET04Média⏱ longo

Planeje uma breve sequência para um bebê (0–1,5 anos) usando três objetos diferentes (nomeie-os) que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET04

Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Planeje uma breve sequência para um bebê (0–1,5 anos) usando três objetos diferentes (nomeie-os) que demonstre, em três momentos (antes, durante, depois), relações espaciais (dentro/fora, em cima/embaixo, entre/ao lado) e as marcas temporais. Descreva as posições em cada momento.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de sequência: objetos — caixa pequena, ursinho de tecido, copo plástico. Antes: ursinho fora da caixa; copo ao lado da caixa; caixa vazia. Durante: adulto coloca o ursinho dentro da caixa (dentro) e coloca o copo em cima da caixa (em cima). Depois: adulto retira o ursinho da caixa (fora) e coloca o copo ao lado da caixa novamente (ao lado). Use as palavras antes / durante / depois e as relações dentro/fora, em cima/embaixo, ao lado/entre ao descrever.

Explicação

A sequência apresentada utiliza três objetos distintos para ilustrar claramente as relações espaciais, permitindo que o bebê compreenda conceitos como dentro/fora e em cima/embaixo. A estrutura temporal, com momentos definidos de antes, durante e depois, facilita a assimilação das ações e suas consequências. Essa abordagem prática e visual é eficaz para o desenvolvimento cognitivo e motor da criança nessa faixa etária.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

relações espaciais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

relações espaciais · marcas temporais

📚 Reveja

Revisar conceitos de espaço e tempo em atividades com bebês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as posições dos objetos sem considerar as relações espaciais e temporais pedidas na questão.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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