Leia o breve mito: 'Uma anciã ensinou a dividir as sementes; quem as guardava só para si via suas colheitas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o breve mito: 'Uma anciã ensinou a dividir as sementes; quem as guardava só para si via suas colheitas minguarem.' Que ensinamento sobre modos de viver esse mito transmite?
- A) A anciã ensinou a ignorar os outros e acumular riquezas.
- B) As sementes só devem ser divididas com parentes próximos.
- C) Valorização da partilha e da cooperação comunitária.
- D) Guardar todas as sementes traz colheitas abundantes para todos.
- E) O mito diz que a natureza pode ser desprezada sem consequências.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Uma anciã ensina a dividir as sementes, e quem as guarda só para si vê suas colheitas minguarem. A moral do mito está na consequência: o egoísmo prejudica quem o pratica, enquanto a partilha garante a sobrevivência e a fartura do grupo. Passo 2: Essa mensagem corresponde à alternativa C, que fala em valorização da partilha e da cooperação comunitária, pois o mito ensina a repartir e mostra que a união traz benefícios coletivos. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o mito condena a acumulação egoísta, e não a recomenda. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o ensinamento é de partilha em geral, e não restrito a parentes próximos. Passo 5: A alternativa D está errada, porque o texto afirma exatamente o contrário: quem guarda tudo para si vê as colheitas minguarem. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o mito não trata de desprezar a natureza; ele fala de sementes, cultivo e cuidado com os recursos. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Reflita sobre a importância da partilha e do coletivo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter invertido o sentido da narrativa, supondo que o mito premia quem acumula. Ele ignora que a consequência negativa recai justamente sobre quem guarda para si.
Por que engana: O aluno pode confundir a mensagem do mito, interpretando que acumular riquezas é mais vantajoso do que compartilhar.
O aluno pode ter tomado a palavra dividir como partilha restrita a um círculo familiar, sem perceber que o mito fala de uma prática coletiva e geral.
O enredo contrapõe a retenção de recursos à partilha; a consequência negativa para quem acumula indica que o mito promove dividir bens e cuidar do coletivo como norma de convivência.
O aluno pode ter lido a ideia de guardar sementes como algo vantajoso, sem atentar que o texto diz que quem guarda só para si vê as colheitas minguarem.
O aluno pode ter associado o mito a uma visão de domínio sobre a natureza sem consequências, desconsiderando que o texto trata de sementes e colheitas, ou seja, de cuidado com os recursos.
Raio-X da questão
partilha e coletividade
diagnostico
valores de partilha · cooperação comunitária
Estudar a importância da partilha e do convívio social.
O aluno pode confundir a mensagem do mito, interpretando que acumular riquezas é mais vantajoso do que compartilhar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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