Leia o trecho: "O cientista explicou a fotossíntese às crianças." Ao enfrentar a palavra 'fotossíntese', qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: "O cientista explicou a fotossíntese às crianças." Ao enfrentar a palavra 'fotossíntese', qual estratégia de leitura um aluno do 4º ano deve usar para garantir precisão?
- A) Usar apenas a leitura global para palavras técnicas é adequado.
- B) Ler a palavra inteira sem dividir em sílabas é o melhor método.
- C) Quebra silábica e aplicação das correspondências grafema–fonema (decodificação analítica), apoiada pelo conhecimento do significado quando houver.
- D) Decodificação não é necessária para palavras de ciência, apenas memorização.
- E) Apenas fazer associações visuais com imagens ajuda na leitura técnica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão: a estratégia de leitura que um aluno do 4º ano deve usar para ler com precisão uma palavra longa e técnica, como 'fotossíntese'. Passo 2: Analise a palavra: foto-s-sín-te-se. Ela tem sílabas complexas e grafemas com correspondências que nem sempre são óbvias (ss, s entre vogais, ph ausente, acento). Ler de forma global, sem análise, tende a gerar adivinhação e erros. Passo 3: A alternativa C propõe a quebra silábica com aplicação das correspondências grafema-fonema (decodificação analítica), que permite ler a palavra com precisão, e ainda se apoia no significado quando ele estiver disponível, como no contexto da aula de ciências. Essa é a estratégia adequada para o nível do 4º ano. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a leitura global isolada não garante precisão em palavras técnicas desconhecidas; B) ler a palavra inteira sem segmentar impede a análise das correspondências e favorece chutes; D) decodificar é justamente necessário, pois memorizar sem decodificar não permite ler palavras novas; E) imagens podem ajudar na compreensão, mas não resolvem a leitura precisa do código escrito. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere o contexto e o significado da palavra no trecho.
Alternativa por alternativa
Acredita que reconhecer a palavra pelo formato geral basta para palavras técnicas, sem precisar analisar as letras e sílabas.
Por que engana: O aluno pode achar que a leitura global é suficiente para entender palavras técnicas, ignorando a importância da decodificação e do significado.
Supõe que ler a palavra toda de uma vez é mais rápido e, portanto, melhor, ignorando que palavras longas e desconhecidas exigem segmentação.
Termo longo e de menor frequência exige segmentação e aplicação de regras ortográficas; o conhecimento semântico pode ajudar, mas a decodificação fonológica é essencial para pronunciar corretamente.
Acha que palavras de ciência são exceção e devem ser apenas memorizadas, desconsiderando que a decodificação permite ler palavras novas.
Confunde compreensão do significado por imagens com a decodificação precisa do código escrito, que é o que a leitura exige.
Raio-X da questão
estratégia de leitura
diagnostico
decodificação de palavras · estratégias de leitura
Revisar estratégias de compreensão de texto e vocabulário.
O aluno pode achar que a leitura global é suficiente para entender palavras técnicas, ignorando a importância da decodificação e do significado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Leia a palavra: "fotossíntese". Um aluno do 8.º ano que já a encontra com frequência deve lê-la globalmente. Qual…
- Leia a palavra isolada: 'fotossíntese'. Qual procedimento combinado garante leitura precisa dessa palavra ao encontrá-la…
- Leia a frase: "O menino carregou a mochila pesada." Ao encontrar a palavra 'mochila', qual procedimento garante leitura…
- Leia: 'O pesquisador publicou um estudo sobre fotossíntese artificial.' Em 6–8 linhas, descreva como você procederia ao…
- Leia a palavra: 'mamãe'. Para um aluno do 2.º ano que já conhece essa palavra, qual estratégia de leitura é mais…
- Leia a palavra no cartaz da sala: 'escola'. Qual procedimento permite que um aluno do 4º ano a leia rapidamente por…
Todas as questões de Construção do sistema alfabético e da ortografia
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog