Leia a palavra escrita: "casa". Para um aluno do 4º ano que já reconhece essa palavra instantaneamente pela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares diretas e contextuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra escrita: "casa". Para um aluno do 4º ano que já reconhece essa palavra instantaneamente pela aparência, qual modo de leitura ele está usando?
- A) Leitura global (reconhecimento visual/memorização lexical).
- B) Leitura silábica, pois é assim que todas as palavras devem ser lidas.
- C) Apenas a leitura sonora é necessária para palavras familiares.
- D) Leitura em voz alta é a única forma eficaz para todas as palavras.
- E) Só pode ser leitura analítica, independentemente da palavra ser conhecida.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um aluno do 4º ano que reconhece a palavra 'casa' instantaneamente, pela aparência, sem precisar decodificar letra por letra ou sílaba por sílaba. Esse reconhecimento direto de palavras já memorizadas é o que se chama leitura global, ou leitura lexical, na qual a palavra inteira é associada ao seu significado a partir da forma visual.
- Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Ela descreve exatamente o processo de reconhecimento visual e memorização lexical de palavras familiares.
- A alternativa B está errada porque afirma que a leitura silábica é obrigatória para todas as palavras, o que ignora que leitores fluentes reconhecem palavras conhecidas sem decodificá-las.
- A alternativa C está errada porque sugere que, para palavras familiares, basta a leitura sonora, quando o que caracteriza o reconhecimento é a identificação visual direta, e não a produção de sons.
- A alternativa D está errada porque afirma que a leitura em voz alta é a única forma eficaz, desconsiderando a leitura silenciosa, que é a mais comum entre leitores fluentes.
- A alternativa E está errada porque diz que só existe leitura analítica, quando um leitor experiente usa leitura global para palavras conhecidas e analítica apenas para palavras novas.
💡 Dica: Identifique o modo de leitura relacionado ao reconhecimento visual.
Alternativa por alternativa
Palavras de uso frequente ficam armazenadas na memória ortográfica; o leitor recupera a forma visual sem segmentar grafemas, usando memória lexical em vez de decodificação.
O aluno acredita que a decodificação silábica é o único caminho válido de leitura e que todo leitor deve passar por ela em qualquer palavra, mesmo as já conhecidas.
Por que engana: Confundir leitura global com leitura silábica, acreditando que todas as palavras devem ser lidas de forma silábica.
O aluno associa a leitura de palavras familiares à produção oral do som, sem perceber que o reconhecimento pela forma visual ocorre antes e independentemente da fala.
O aluno supõe que a leitura em voz alta é a única maneira eficaz de ler, confundindo uma estratégia didática com a regra geral para todo leitor.
O aluno entende que a leitura analítica (letra a letra ou sílaba a sílaba) deve ser usada sempre, ignorando que palavras já memorizadas dispensam essa decomposição.
Raio-X da questão
modo de leitura
diagnostico
modos de leitura · reconhecimento de palavras
Revisar os tipos de leitura e suas características.
Confundir leitura global com leitura silábica, acreditando que todas as palavras devem ser lidas de forma silábica.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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