Na leitura do aviso da biblioteca, Bia leu todas as palavras corretamente, mas fez muitas pausas. O que Bia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na leitura do aviso da biblioteca, Bia leu todas as palavras corretamente, mas fez muitas pausas. O que Bia pode fazer para ler com mais fluência?
- A) Reler o aviso várias vezes com ritmo.
- B) Soletrar cada palavra bem devagar.
- C) Trocar as palavras difíceis por desenhos.
- D) Parar depois de cada palavra lida.
- E) Ler somente a primeira palavra do aviso.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Bia leu todas as palavras corretamente, então o problema não é a decodificação. O problema é a fluência, ou seja, a leitura com ritmo, precisão e expressividade. Passo 2: A alternativa A, reler o aviso várias vezes com ritmo, é a resposta correta. A releitura consolida o reconhecimento das palavras e ajuda o leitor a automatizar a leitura e a encontrar um ritmo natural, reduzindo as pausas. Passo 3: A alternativa B está errada porque soletrar palavra por palavra aumenta as pausas, pois fragmenta a leitura, e a fluência exige ler em grupos de palavras. Passo 4: A alternativa C está errada porque trocar palavras por desenhos não treina a leitura e não resolve a dificuldade de ritmo. Passo 5: A alternativa D está errada porque parar depois de cada palavra gera exatamente o padrão de pausas que já é o problema de Bia. Passo 6: A alternativa E está errada porque ler apenas a primeira palavra não trabalha a leitura do aviso inteiro e não responde à pergunta sobre fluência. Passo 7: Gabarito oficial A confirmado pela análise.
💡 Dica: Entender que fluência envolve ritmo, não soletração ou pausas constantes.
Alternativa por alternativa
A releitura com ritmo ajuda a diminuir as pausas e torna a leitura mais fluente.
Acredita que ler cada palavra devagar, letra por letra, torna a leitura mais precisa e, por isso, mais fluente. Não percebe que a fluência depende de ler em grupos de palavras com ritmo.
Por que engana: Interpretar que soletrar ou pausar após cada palavra melhora a leitura.
Imagina que substituir palavras difíceis por desenhos facilita a leitura. Confunde a compreensão de imagens com o treino da leitura do texto escrito.
Entende que pausar após cada palavra ajuda a ler com clareza. Na verdade, isso aumenta justamente o número de pausas que a questão aponta como problema.
Lê a pergunta de forma superficial e associa a leitura de uma única palavra a uma leitura mais rápida. A questão pede o que fazer para ler o aviso com fluência, não o que reduzir na leitura.
Raio-X da questão
Fluência na leitura.
Identificar estratég
Reconhecimento de palavras. · Leitura silenciosa e em voz alta.
Estratégias para melhorar fluência.
Interpretar que soletrar ou pausar após cada palavra melhora a leitura.
Autoconfiança para praticar leitura.
Sala de aula / Avali
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