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Ensino Religioso1º anoBNCC EF01ER04Difícil⏱ longo

Compare duas figuras religiosas de tradições diferentes que contribuíram para a convivência inter-religiosa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01ER04

Valorizar a diversidade de formas de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare duas figuras religiosas de tradições diferentes que contribuíram para a convivência inter-religiosa. Analise as estratégias que empregaram e proponha duas ações concretas, inspiradas nessas estratégias, para serem aplicadas em uma escola.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Escolha duas figuras, por exemplo Desmond Tutu (anglicano) e Abraham Joshua Heschel (rabino). Tutu usou comissões de verdade, perdão público e discurso moral para reconciliar; Heschel praticou presença pública em solidariedade inter-religiosa e diálogo ético. Em escola: 1) promover um ciclo de testemunhos e estudos de caso sobre reconciliação e direitos humanos, com representantes de diferentes tradições; 2) organizar projetos de serviço comunitário conjunto que reúnam estudantes de várias crenças para resolver problemas locais, acompanhados de rodas reflexivas sobre valores compartilhados.

Explicação

A comparação entre Desmond Tutu e Abraham Joshua Heschel ilustra como líderes de diferentes tradições religiosas podem utilizar estratégias de diálogo e ação comunitária para promover a convivência pacífica. As ações propostas para a escola são práticas concretas que incentivam a colaboração e o entendimento mútuo entre estudantes de diversas crenças. Essas iniciativas não apenas educam sobre a importância da diversidade religiosa, mas também cultivam um ambiente de respeito e solidariedade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

convivência inter-religiosa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

convivência inter-religiosa · figuras religiosas

📚 Reveja

Revisar as contribuições de figuras religiosas para a convivência pacífica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas as figuras religiosas sem relacionar suas estratégias para a convivência inter-religiosa.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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