No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente ao bebê dois bichinhos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente ao bebê dois bichinhos de pelúcia idênticos; aqueça suavemente um no colo do adulto por alguns minutos e mantenha o outro à temperatura ambiente. Pergunte: qual brinquedo está mais quente?
- A) Ambos os brinquedos estão frios.
- B) O brinquedo aquecido no colo do adulto.
- C) O brinquedo aquecido está frio.
- D) O brinquedo que foi pendurado é mais quente.
- E) O brinquedo à temperatura ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dois bichinhos de pelúcia são idênticos, ou seja, têm o mesmo material, tamanho e formato. A única diferença é que um foi aquecido suavemente no colo do adulto por alguns minutos, enquanto o outro permaneceu à temperatura ambiente.
- Quando um objeto recebe calor, sua temperatura aumenta. Portanto, o brinquedo que ficou no colo do adulto absorveu calor do corpo humano e está mais quente do que o que ficou no ambiente.
- Ao comparar os dois, a resposta é o brinquedo aquecido no colo do adulto, que corresponde à alternativa B. Isso concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) afirma que ambos estão frios, mas o brinquedo aquecido não está frio. C) diz que o brinquedo aquecido está frio, o que contradiz o próprio processo de aquecimento. D) menciona um brinquedo pendurado, que não aparece na situação descrita. E) indica o brinquedo à temperatura ambiente, que está mais frio que o aquecido.
- Observação para o professor: a atividade serve para o bebê perceber, por comparação e pela sensação do toque, que o aquecimento torna um objeto mais quente, sem exigir linguagem técnica sobre temperatura.
💡 Dica: Observe a reação do bebê ao toque dos bichinhos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por estarem em um ambiente comum, ambos ficaram frios, ignorando que um dos brinquedos recebeu calor do colo do adulto.
O contato com o corpo do adulto transferiu calor, elevando a temperatura do brinquedo comparado ao outro.
O aluno pode ter confundido o brinquedo aquecido com o que está frio, supondo que o contato com o colo não alterou sua temperatura ou que ele perdeu calor rapidamente.
Por que engana: O bebê pode confundir a sensação de calor e frio, escolhendo um brinquedo que não foi aquecido.
O aluno pode ter se confundido com um termo que não aparece na situação, pois a questão não menciona nenhum brinquedo pendurado.
O aluno pode ter pensado que o brinquedo à temperatura ambiente é o mais quente por estar 'no ar', invertendo a relação entre aquecimento e temperatura.
Raio-X da questão
temperatura dos objetos
fixacao
noções de temperatura
Revisar conceitos de quente e frio em objetos do cotidiano.
O bebê pode confundir a sensação de calor e frio, escolhendo um brinquedo que não foi aquecido.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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