Em atividades sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações com bebês (0–1a6m), dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em atividades sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações com bebês (0–1a6m), dois brinquedos idênticos são apresentados, um levemente aquecido. Que fontes de informação permitem identificar se o bebê prefere tocar o brinquedo mais frio ou mais quente?
- A) Contar quantas vezes o bebê sorri.
- B) Registro sistemático do comportamento do bebê (tempo até tocar e duração do contato) combinado com medida da temperatura dos brinquedos.
- C) Realizar um sorteio entre os brinquedos.
- D) Apenas observar a cor dos brinquedos.
- E) Usar apenas audição para notar reações.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais fontes de informação permitem saber se o bebê prefere tocar o brinquedo mais frio ou o mais quente, em uma atividade com dois brinquedos idênticos, um levemente aquecido.
- Para responder, é preciso observar o comportamento do bebê de forma organizada e, ao mesmo tempo, saber qual brinquedo está mais quente e qual está mais frio. Sem a medida da temperatura, não há como relacionar a reação do bebê à diferença de temperatura.
- A alternativa B reúne essas duas fontes: o registro sistemático do comportamento (tempo até tocar cada brinquedo e duração do contato) e a medida da temperatura dos brinquedos. Assim, é possível comparar objetivamente as escolhas do bebê com a variável estudada. Esta é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- As demais alternativas estão erradas: A registra sorrisos, que não indicam preferência por toque em um brinquedo específico; C usa sorteio, que é um procedimento de escolha aleatória e não uma fonte de informação sobre a preferência do bebê; D observa a cor, que não tem relação com a temperatura pesquisada; E usa apenas audição, que não informa sobre o toque nem sobre a temperatura.
💡 Dica: Observe as reações do bebê ao tocar os brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o sorriso do bebê é um indicador direto de preferência pelo brinquedo mais quente ou mais frio. O sorriso pode ocorrer por muitos motivos e não mede o contato com cada objeto.
Por que engana: O aluno pode confundir a observação de reações visuais com a preferência tátil, ignorando a importância do registro sistemático do comportamento.
A observação cronometrada quantifica preferência; a medição térmica relaciona a resposta comportamental à diferença de temperatura, permitindo análise crítica.
O aluno confunde a escolha aleatória de um sorteio com um instrumento de coleta de dados, achando que o sorteio revela a preferência do bebê.
O aluno pensa que a aparência visual dos brinquedos, como a cor, explica a preferência por temperatura, ignorando que os brinquedos são idênticos exceto pelo aquecimento.
O aluno supõe que sons ou reações auditivas são suficientes para saber se o bebê toca o brinquedo quente ou o frio, sem considerar o toque nem a medida de temperatura.
Raio-X da questão
preferência tátil
diagnostico
preferência tátil
Revisar como os bebês reagem a diferentes temperaturas.
O aluno pode confundir a observação de reações visuais com a preferência tátil, ignorando a importância do registro sistemático do comportamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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