No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, dê a duas crianças um quadrado de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, dê a duas crianças um quadrado de papel-toalha e uma esponja do mesmo tamanho; despeje ao mesmo tempo uma colher de água no centro de cada um. Qual material absorve mais água imediatamente?
- A) Ambos os objetos não retornam à forma original.
- B) A bola de espuma volta mais rapidamente que a borracha.
- C) A esponja absorve mais água.
- D) A bola de borracha não volta à forma original.
- E) A espuma e a borracha demoram exatamente o mesmo tempo para retornar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual material absorve mais água imediatamente, ao receber uma colher de água no centro. O enunciado descreve um quadrado de papel-toalha e uma esponja do mesmo tamanho, com a mesma quantidade de água aplicada ao mesmo tempo.
- Sabemos, pelo senso prático e pelo conhecimento escolar sobre materiais porosos, que a esponja tem muitos poros e canais que retêm líquido, enquanto o papel-toalha absorve água pela fibra, mas em geral retém menos quando comparado a uma esponja de mesmo tamanho e espessura. Assim, a esponja é o material que absorve mais água.
- Analisando as alternativas. A alternativa A fala de objetos que não retornam à forma original, o que não responde à pergunta sobre absorção. A alternativa B e a alternativa E tratam de retorno à forma e de tempo de recuperação de uma bola de espuma e de uma borracha, assuntos que não aparecem no enunciado. A alternativa D trata também da forma da bola de borracha, sem relação com a absorção de água.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, pois a esponja absorve mais água do que o papel-toalha de mesmo tamanho. O gabarito oficial está coerente com a resolução.
- Observação: a questão original provavelmente faz parte de uma atividade de observação em que o papel-toalha pode absorver rapidamente na superfície; a resposta esperada, porém, é a esponja, por maior capacidade de retenção.
💡 Dica: Observe a diferença na absorção entre os materiais.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a pergunta trata de deformação ou retorno à forma original dos materiais, e não de quantidade de água absorvida.
Por que engana: Confundir a capacidade de absorção da esponja com a de outros materiais que não absorvem água, como o papel-toalha.
O aluno imagina que a velocidade de recuperação da forma de uma bola de espuma e de uma borracha responde à pergunta sobre absorção de água, confundindo elasticidade com absorção.
A esponja tem estrutura mais porosa e maior capacidade de retenção de líquidos que o papel-toalha, absorvendo e retendo mais água para o mesmo volume aplicado.
O aluno acredita que a forma da bola de borracha após a deformação é o ponto central do experimento, desviando-se do critério de absorção de água.
O aluno supõe que a espuma e a borracha têm o mesmo comportamento de retorno e conclui que, por isso, não há diferença relevante entre os materiais, sem comparar a absorção de água.
Raio-X da questão
absorção de água
diagnostico
absorção de água · propriedades dos materiais
Revisar as propriedades dos materiais e suas interações com líquidos.
Confundir a capacidade de absorção da esponja com a de outros materiais que não absorvem água, como o papel-toalha.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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