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Física3ª sérieBNCC EM13CNT103Difícil⏱ longo

Um alto-falante em um salão emite uma nota de f_s = 440 Hz (La). Um dançarino desloca-se em direção ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um alto-falante em um salão emite uma nota de f_s = 440 Hz (La). Um dançarino desloca-se em direção ao alto-falante com velocidade v_o = 1,50 m/s. Considerando a velocidade do som no ar c = 3×10^8 m/s (valor aproximado para comparação), calcule a frequência observada pelo dançarino usando a fórmula do efeito Doppler para observador móvel. Discuta se essa variação é perceptível e por que razão física.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Fórmula (fonte estacionária): f' = f_s·(1 + v_o/c). Com f_s=440 Hz e v_o/c = 1,50/(3×10^8)=5,0×10^-9 ? ?f = 440·5,0×10^-9 = 2,2×10^-6 Hz. f' ˜ 440,0000022 Hz. A mudança relativa é ˜5×10^-9, completamente imperceptível ao ouvido humano; o efeito Doppler só seria audível para velocidades muito maiores ou para ondas com c muito menor (ex.: ondas sonoras em meios muito lentos).

Explicação

A fórmula do efeito Doppler para um observador em movimento em direção à fonte permite calcular a frequência percebida, levando em conta a velocidade do som e a velocidade do dançarino. A variação na frequência calculada é extremamente pequena, resultando em uma mudança que está muito além da capacidade de percepção do ouvido humano. Esse fenômeno ilustra que, para que o efeito Doppler seja audível, é necessário que as velocidades envolvidas sejam significativamente maiores ou que a onda tenha uma velocidade de propagação muito menor.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

efeito Doppler

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

efeito Doppler · velocidade do som

📚 Reveja

Revisar a fórmula do efeito Doppler e suas aplicações em ondas sonoras.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a fórmula do efeito Doppler, aplicando incorretamente a velocidade do som em vez da velocidade do dançarino.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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