GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa4º anoBNCC EF35LP01Fácil⏱ curto

Leia isoladamente a palavra: "sol". Um leitor do 4º ano, ao encontrá-la pela primeira vez em um texto, deve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP01

Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia isoladamente a palavra: "sol". Um leitor do 4º ano, ao encontrá-la pela primeira vez em um texto, deve lê-la globalmente (por memorização) ou por decodificação (som a som)?

  1. A) Ler sílaba por sílaba (so-l).
  2. B) Ler globalmente (por memorização).
  3. C) Não ler; pular a palavra porque é óbvia.
  4. D) Ler por decodificação som a som (soletrar cada letra).
  5. E) Ler apenas pelo contexto da frase, sem olhar a palavra.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Analise a palavra isoladamente. "Sol" é uma palavra monossilábica, curta, com estrutura simples (consoante-vogal-consoante) e de altíssima frequência na linguagem oral e escrita. Passo 2: Considere o leitor. Um aluno do 4º ano já é leitor fluente e costuma reconhecer, de forma automatizada, palavras curtas e muito conhecidas, lendo-as como unidade, sem precisar montar o som letra a letra. Passo 3: Relacione com o conceito. A leitura global (por memorização) é o reconhecimento imediato da palavra inteira, típico de leitores que já automatizaram palavras frequentes; a decodificação é o recurso usado para palavras desconhecidas ou longas, quando o leitor ainda precisa converter grafemas em fonemas. Passo 4: Compare com o gabarito oficial, que indica B, e concordo com ele. Registro uma dúvida: o enunciado diz que é a primeira vez que o leitor encontra a palavra, o que poderia favorecer a decodificação; porém, como se trata de um leitor do 4º ano e de uma palavra muito familiar, a resposta mais coerente com a prática escolar é a leitura global. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: a silabação (so-l) é um procedimento de decodificação de palavras longas, não é a estratégia que se espera para uma palavra curta e conhecida. C: pular a palavra não é uma estratégia de leitura e prejudica a compreensão do texto. D: decodificar som a som é uma estratégia válida, mas a alternativa confunde decodificação com soletração, pois soletrar é nomear letras (esse, o, éle), o que não corresponde ao processo de leitura. E: ler só pelo contexto, sem olhar a palavra, não corresponde a nenhuma estratégia de leitura de palavras, pois ignora o texto impresso.

💡 Dica: Considere as estratégias de leitura para palavras novas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que toda palavra deve ser dividida em sílabas para ser lida, aplicando a silabação mesmo a uma palavra monossilábica e já conhecida.

B Correta

"Sol" é uma palavra curta e de alta frequência; leitores do 4º ano costumam reconhecê-la visualmente sem decodificar som a som.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que, por ser óbvia, a palavra não precisa ser lida, e interpreta a leitura como algo dispensável.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde decodificação (converter sons das letras em fonemas) com soletração (nomear letras), e assim descreve de forma errada um processo de leitura correto.

Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a leitura por decodificação, optando por soletrar a palavra em vez de reconhecê-la de forma imediata.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que é possível ler uma palavra apenas adivinhando pelo contexto, sem olhar para a grafia, confundindo a leitura com a inferência de sentido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

decodificação e memorização

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

decodificação de palavras · memorização de palavras

📚 Reveja

Revisar as estratégias de leitura para palavras desconhecidas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a leitura global com a leitura por decodificação, optando por soletrar a palavra em vez de reconhecê-la de forma imediata.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Decodificação/Fluência de leitura

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.