Em comunidades locais, qual função social da música contribui diretamente para preservar tradições e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em comunidades locais, qual função social da música contribui diretamente para preservar tradições e transmitir saberes entre gerações?
- A) Anonimato intencional dos criadores para ocultar origens.
- B) Comercialização intensiva para gerar lucro imediato.
- C) Substituição das línguas locais por inglês nas canções.
- D) Preservação cultural e transmissão intergeracional.
- E) Privatização de repertórios para uso exclusivo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a função social da música que contribui diretamente para preservar tradições e transmitir saberes entre gerações em comunidades locais.
- Em muitas comunidades, canções, cantigas, ladainhas e toadas funcionam como memória coletiva: carregam histórias, valores, modos de fazer e conhecimentos que são ensinados de pais para filhos e de mestres para aprendizes.
- A alternativa D, preservação cultural e transmissão intergeracional, descreve exatamente essa função: a música mantém a tradição viva e a repassa às gerações seguintes.
- A alternativa A está errada, pois o anonimato intencional oculta origens e não favorece a transmissão de saberes.
- A alternativa B está errada, pois a comercialização voltada ao lucro imediato não tem como finalidade central preservar tradições.
- A alternativa C está errada, pois a substituição das línguas locais por inglês enfraquece a tradição em vez de preservá-la.
- A alternativa E está errada, pois a privatização de repertórios para uso exclusivo impede que o conhecimento circule e seja compartilhado na comunidade.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na relação entre música e cultura nas comunidades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a tradição é preservada quando a autoria fica no anonimato, confundindo o caráter coletivo da cultura popular com ocultação intencional das origens.
O aluno pode associar a circulação da música à sua popularidade comercial e supor que o sucesso de mercado garante a continuidade das tradições.
Por que engana: Confundir a função da música como meio de lucro com sua função de preservação cultural e transmissão de saberes.
O aluno pode pensar que cantar em outro idioma amplia o alcance da música, sem perceber que a substituição da língua local apaga um dos principais veículos de transmissão cultural.
Músicas folclóricas e repertórios comunitários registram rituuais, histórias e práticas que são ensinadas e repetidas por diferentes faixas etárias, garantindo continuidade cultural.
O aluno pode confundir proteção de direitos autorais com preservação cultural, supondo que restringir o acesso ao repertório o mantém seguro para as gerações futuras.
Raio-X da questão
função social da música
diagnostico
função social da música · preservação cultural
Revisar como a música preserva tradições culturais.
Confundir a função da música como meio de lucro com sua função de preservação cultural e transmissão de saberes.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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