Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET01Difícil⏱ medio

Proponha uma atividade segura para crianças de 1a7m–3a11m que explore, ao longo do tempo, as propriedades odor…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET01

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha uma atividade segura para crianças de 1a7m–3a11m que explore, ao longo do tempo, as propriedades odor e textura de materiais, enfatizando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Atividade modelo: selecione materiais seguros e sem risco de engolir (pedaços de fruta macia, tecidos com diferentes texturas, ervas secas em saquinhos fechados). Organize estações em espaços distintos (mesa, tapete), apresente um material por vez e peça para tocar e cheirar sem levar à boca. Observe por intervalos curtos (2–5 min) e registre mudanças: peça maior ou aquecimento leve tende a aumentar o odor; armazenar em recipiente fechado preserva ou altera cheiro ao longo do tempo. Variar quantidade mostra relação entre massa e intensidade do odor; comparar texturas revela transformações ao molhar ou pressionar. Segurança: higienizar mãos, evitar alérgenos, supervisão constante, usar porções pequenas e descartáveis.

Explicação

A atividade proposta permite que as crianças explorem as propriedades dos materiais de forma segura e sensorial, promovendo a curiosidade e a observação. A organização em estações e a variação de tempos e quantidades incentivam a experimentação e a comparação, fundamentais para o aprendizado. Além disso, as medidas de segurança garantem um ambiente adequado para a exploração sensorial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

propriedades de materiais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · exploração sensorial

📚 Reveja

Revisar as propriedades físicas dos materiais e como explorá-las com segurança.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode sugerir atividades que não consideram a segurança das crianças, como o uso de materiais perigosos ou não apropriados.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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