Ao ler a palavra frequente 'ontem' em um texto, qual modo de leitura é mais apropriado para um aluno do 9.º…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ler a palavra frequente 'ontem' em um texto, qual modo de leitura é mais apropriado para um aluno do 9.º ano visando rapidez sem perda de precisão?
- A) Pronunciar em voz alta todas as sílabas antes de seguir para ser rápido.
- B) Leitura apenas por previsão do contexto, sem identificar a palavra.
- C) Leitura silábica rígida: sempre segmentar e ler cada sílaba.
- D) Decodificação letra a letra (soletrar cada letra) para obter rapidez.
- E) Leitura por memorização (reconhecimento global da palavra).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da questão. Pergunta-se qual modo de leitura une rapidez e precisão para uma palavra frequente, como 'ontem', em um aluno do 9.º ano. Passo 2: Considere o que caracteriza a leitura fluente. Palavras muito frequentes e já conhecidas são reconhecidas globalmente, de forma automática, sem decompor em sílabas ou letras. Isso libera atenção para a compreensão do texto e mantém a precisão, pois a forma ortográfica já está armazenada na memória. Passo 3: Analise a alternativa correta, E. A leitura por memorização, ou reconhecimento global, é o modo mais apropriado para 'ontem', porque a palavra é frequente e o aluno deve lê-la de imediato. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A pronuncia em voz alta de todas as sílabas antes de seguir torna a leitura lenta e desnecessária para uma palavra conhecida. A leitura apenas por previsão do contexto, sem identificar a palavra, pode levar a erros de leitura, pois não garante a precisão. A leitura silábica rígida segmenta cada sílaba, o que atrasa o reconhecimento de uma palavra já automatizada. A decodificação letra a letra, ou soletração, é a forma mais lenta e não produz rapidez. Passo 5: Conclusão. Para palavras frequentes, o reconhecimento global é a estratégia que combina velocidade e precisão, e por isso o gabarito E está correto.
💡 Dica: Considere as estratégias de leitura para otimizar a compreensão.
Alternativa por alternativa
Acredita que pronunciar cada sílaba em voz alta garante precisão e que isso não atrapalha a velocidade. Na prática, a verbalização silábica desnecessária para uma palavra conhecida torna a leitura lenta.
Entende que basta adivinhar a palavra pelo contexto, sem olhar para ela. Essa adivinhação pode gerar substituições e erros, comprometendo a precisão da leitura.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura por memorização com a leitura silábica, acreditando que segmentar a palavra é mais rápido.
Supõe que segmentar sempre em sílabas é a forma mais segura de ler. Para palavras frequentes, essa segmentação rígida desperdiça tempo e não é necessária.
Imagina que soletrar letra a letra acelera a leitura por ser mais detalhada. Na verdade, a decodificação letra a letra é a forma mais lenta de ler uma palavra já conhecida.
Palavras de alta frequência costumam ser armazenadas ortograficamente; o reconhecimento global permite leitura rápida e precisa sem precisar decodificar letra a letra.
Raio-X da questão
modos de leitura
avaliacao
modos de leitura · estrategias de leitura
Revisar as técnicas de leitura e compreensão textual.
O aluno pode confundir a leitura por memorização com a leitura silábica, acreditando que segmentar a palavra é mais rápido.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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