Proponha uma sequência de quatro ações usando o próprio corpo e um objeto reciclado para acompanhar uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma sequência de quatro ações usando o próprio corpo e um objeto reciclado para acompanhar uma cantiga na aula de Traços, Sons, Cores e Formas. Indique ação, objeto, duração aproximada e que variação sonora cada passo cria.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de sequência: 1) 4 batidas suaves com colher numa caixa pequena (1–2 s) — som agudo e fraco; 2) 8 sacudidas de garrafa com sementes (4 s) — som contínuo e médio; 3) 4 palmas marcadas (2 s) — som claro e forte; 4) 2 pisadas fortes sincronizadas (2 s) — som grave e acentuado. Variações: fraco?sustentado?claro?grave para criar dinâmica e contraste.
Explicação
A sequência proposta demonstra a utilização de diferentes objetos e ações corporais para explorar variações sonoras, enriquecendo a experiência musical. A diversidade de sons, intensidades e durações permite que os alunos desenvolvam a percepção auditiva e a coordenação motora. Além disso, a combinação de elementos reciclados promove a consciência ambiental e a criatividade na aula.
Raio-X da questão
ritmo e movimento
fixacao
ritmo e movimento · uso de objetos reciclados
Revisar como usar objetos reciclados em atividades de música e movimento.
As crianças podem ter dificuldade em criar variações sonoras que se relacionem com as ações propostas, resultando em sequências pouco criativas ou repetitivas.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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