Cenário: João encontra a palavra nova 'foca'. Para decodificá-la com precisão, qual estratégia o ajudará a ler…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cenário: João encontra a palavra nova 'foca'. Para decodificá-la com precisão, qual estratégia o ajudará a ler corretamente?
- A) Lembrar a palavra inteira por memória
- B) Ler só a primeira letra e adivinhar o resto
- C) Trocar letras até formar uma palavra conhecida
- D) Separar em sílabas: 'fo' + 'ca' e unir
- E) Ignorar e pedir ajuda sempre
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual estratégia ajuda João a decodificar com precisão a palavra nova 'foca', ou seja, a ler corretamente identificando seus sons.
- Decodificar palavras novas exige analisar sua estrutura sonora. Em português, a segmentação silábica é uma estratégia clássica: 'foca' se divide em 'fo' + 'ca', e cada sílaba é lida separadamente e depois unida.
- Assim, a alternativa D está correta, pois permite ler cada parte com precisão e chegar à pronúncia completa da palavra.
- A alternativa A está errada, pois memorizar a palavra inteira só serve se ela já foi vista antes, não ajuda a decodificar uma palavra nova.
- A alternativa B está errada, pois ler só a primeira letra e adivinhar o resto é um chute que não garante precisão na leitura.
- A alternativa C está errada, pois trocar letras aleatoriamente pode levar a outra palavra conhecida e não à leitura correta de 'foca'.
- A alternativa E está errada, pois ignorar a palavra e pedir ajuda sempre impede o aluno de desenvolver autonomia na leitura.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em estratégias de decodificação de palavras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a leitura se resolve memorizando a palavra como uma imagem global, o que não funciona para palavras nunca vistas.
O aluno supõe que basta a primeira letra e um palpite para ler, sem analisar os sons de cada parte da palavra.
Por que engana: O aluno pode tentar adivinhar a palavra apenas pela primeira letra, sem considerar a estrutura silábica.
O aluno pensa que alterar letras até encontrar uma palavra familiar é um caminho válido para decodificar, confundindo substituição com leitura.
Separar em sílabas permite aplicar correspondência fonema-grafema e produzir a leitura correta.
O aluno entende que pedir ajuda sempre é a melhor saída diante de dificuldades, sem perceber que a autonomia na decodificação depende de aplicar estratégias próprias.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
fixacao
decodificação de palavras · separação em sílabas
Revisar as estratégias de leitura e decodificação de palavras.
O aluno pode tentar adivinhar a palavra apenas pela primeira letra, sem considerar a estrutura silábica.
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