Em uma atividade o educador registrou números de sons produzidos: palmas 8, batidas em panela 3, pisadas 5…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade o educador registrou números de sons produzidos: palmas 8, batidas em panela 3, pisadas 5, assobios 2. Segundo esses dados, qual tipo de som ocorreu com maior frequência na ação sonora?
- A) Batidas em panela (3 vezes)
- B) Assobios (2 vezes)
- C) Palmas (8 vezes)
- D) Nenhum; todos os sons foram iguais em frequência
- E) Pisadas no tapete (5 vezes)
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado: palmas 8, batidas em panela 3, pisadas 5 e assobios 2. Passo 2: O enunciado pede o tipo de som com maior frequência, ou seja, o maior número de ocorrências. Passo 3: Compare os valores: 8 é maior que 5, 5 é maior que 3 e 3 é maior que 2. Passo 4: O maior valor é 8, correspondente às palmas. Portanto, a alternativa correta é a C, palmas (8 vezes). Passo 5: A alternativa A está errada, pois batidas em panela ocorreram 3 vezes, menos que palmas e pisadas. Passo 6: A alternativa B está errada, pois assobios ocorreram 2 vezes, a menor frequência registrada. Passo 7: A alternativa D está errada, pois os números 8, 3, 5 e 2 são diferentes entre si, portanto os sons não tiveram a mesma frequência. Passo 8: A alternativa E está errada, pois pisadas ocorreram 5 vezes, que é o segundo maior valor, abaixo das palmas. Resposta final: C.
💡 Dica: Identifique o som com o maior número registrado.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente pegou um valor da lista sem comparar todos os dados, possivelmente lendo apenas parte da tabela ou escolhendo o item que aparece antes das palmas na lista.
O aluno provavelmente confundiu 'maior frequência' com 'menor frequência', escolhendo o valor mais baixo, que é 2 (assobios).
Palmas têm o maior número registrado (8), sendo o tipo de som mais frequente segundo os dados.
O aluno provavelmente acredita que, por se tratar de sons diferentes, não é possível comparar quantidades, ou não percebeu que os números registrados são distintos.
O aluno provavelmente comparou apenas alguns valores, ou se deixou levar pelo detalhe 'no tapete' e pela ideia de que pisadas são o som mais notável, sem comparar com o total de palmas.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de sons e escolher uma alternativa que não representa a maior frequência, como 'Pisadas no tapete' ou 'Batidas em panela'.
Raio-X da questão
tipos de sons
fixacao
tipos de sons · contagem de frequências
Revisar a identificação de sons e suas frequências.
O aluno pode confundir a quantidade de sons e escolher uma alternativa que não representa a maior frequência, como 'Pisadas no tapete' ou 'Batidas em panela'.
tomada_decisao
cotidiano
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