A tabela apresenta índices de alfabetização por cor/raça: 1940: brancos 70%, negros 30%. 1970: brancos 85%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A tabela apresenta índices de alfabetização por cor/raça: 1940: brancos 70%, negros 30%. 1970: brancos 85%, negros 50%. Analise causas dessas mudanças entre 1940 e 1970 e consequências sociais na década de 1980.
- A) Causa: queda do investimento educacional. Consequência: desaparecimento de movimentos sociais na década de 1980.
- B) Causa: políticas de segregação escolar mais intensas. Consequência: igualdade plena de oportunidades nos anos 1980.
- C) Causa: imigração massiva de adultos alfabetizados entre 1940 e 1970. Consequência: redução de mobilizações por igualdade social na década de 1980.
- D) Causa: exclusão total das mulheres do sistema escolar. Consequência: reversão dos ganhos educacionais até 1985.
- E) Causa: expansão do sistema escolar e urbanização (1940-70). Consequência: maior pressão por direitos civis e políticas igualitárias na década de 1980.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A tabela mostra que a alfabetização cresceu entre 1940 e 1970 para brancos (de 70% para 85%) e para negros (de 30% para 50%), mas a distância entre os grupos permaneceu grande. Ou seja, houve avanço geral com desigualdade persistente.
- Essa melhora se explica por fatores estruturais do período, como a expansão do sistema escolar público e o processo de urbanização, que aproximaram mais pessoas das escolas e dos centros de oferta de ensino. Por isso, a alternativa E apresenta uma causa coerente com os dados.
- Na década de 1980, a ampliação do acesso à educação e a permanência de desigualdades contribuíram para o fortalecimento de demandas por direitos civis e por políticas de igualdade racial e social, como as que aparecem no debate da Constituinte de 1988. Assim, a consequência também está correta.
- A alternativa A está errada, pois a expansão educacional não foi marcada por queda de investimento e os movimentos sociais não desapareceram nos anos 1980. A alternativa B está errada, pois a segregação escolar não é um fenômeno que se intensificou para promover igualdade, e a igualdade plena não existiu nos anos 1980. A alternativa C está errada, pois a imigração massiva de adultos alfabetizados não explica a melhora dos índices de alfabetização de negros e brancos brasileiros. A alternativa D está errada, pois a exclusão total das mulheres do sistema escolar não ocorreu e não há base na tabela para essa afirmação.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que combina causa plausível (expansão escolar e urbanização) com consequência compatível com o contexto (pressão por direitos e igualdade na década de 1980), em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as mudanças sociais e políticas da época.
Alternativa por alternativa
Acredita que a expansão educacional foi acompanhada de queda de investimento e que os movimentos sociais se enfraqueceram a ponto de desaparecer nos anos 1980, quando ocorreu o oposto.
Interpreta que a segregação escolar mais intensa explicaria a melhora dos índices e que a igualdade plena foi alcançada na década de 1980, ignorando a persistência das desigualdades mostradas na tabela.
Por que engana: Confundir causas e consequências, atribuindo a expansão educacional a fatores que não estão diretamente relacionados ao contexto histórico.
Supõe que a alfabetização cresceu por causa da chegada de imigrantes já alfabetizados, o que não explica a melhora de brancos e negros nacionais e confunde o fenômeno com migração externa.
Imagina que as mulheres foram excluídas totalmente da escola no período, algo sem respaldo nos dados da tabela, que trata de cor/raça e não de gênero.
Expansão educacional e migração urbana aumentaram demandas por igualdade, alimentando mobilizações nos anos 1980.
Raio-X da questão
alfabetização por cor/raça
diagnostico
história da educação no Brasil · impactos sociais da educação
Revisar a história da alfabetização e suas implicações sociais.
Confundir causas e consequências, atribuindo a expansão educacional a fatores que não estão diretamente relacionados ao contexto histórico.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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