No corredor da escola, Ana reconhece de vista 'Entrada', 'Biblioteca' e 'Saída'. Ao ver 'Refeitório' também…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
No corredor da escola, Ana reconhece de vista 'Entrada', 'Biblioteca' e 'Saída'. Ao ver 'Refeitório' também não soletra. Que processo de leitura ela utiliza para essas palavras?
- A) Leitura silábica fragmentada para todas as palavras.
- B) Inferência do sentido usando apenas o contexto.
- C) Identificação por rima com outras palavras.
- D) Leitura global por memorização de palavras frequentes.
- E) Leitura por decodificação letra a letra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana reconhece de vista as palavras 'Entrada', 'Biblioteca', 'Saída' e 'Refeitório' e que não precisa soletrá-las. Ou seja, ela não decifra cada letra nem cada sílaba; ela reconhece a palavra inteira como uma unidade visual. Passo 2: Esse processo se chama leitura global (ou leitura por reconhecimento visual de palavras), que é típica de leitores que já memorizaram palavras frequentes, como as placas e avisos do cotidiano escolar. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso: leitura global por memorização de palavras frequentes. Passo 4: A alternativa A está errada porque a leitura silábica fragmentada é justamente o que Ana não usa, já que ela não precisa separar sílabas. Passo 5: A alternativa B está errada porque não há no enunciado nenhuma informação de que Ana deduza o sentido pelo contexto; ela reconhece a palavra em si. Passo 6: A alternativa C está errada porque a rima não tem relação com o reconhecimento das palavras descrito. Passo 7: A alternativa E está errada porque a decodificação letra a letra é justamente o procedimento que o enunciado nega, ao dizer que Ana não soletra. Gabarito oficial D confirmado.
💡 Dica: Identifique o tipo de leitura que Ana utiliza.
Alternativa por alternativa
O aluno associa leitura de palavras desconhecidas à separação em sílabas e supõe que Ana, mesmo reconhecendo as palavras, precisaria fragmentá-las.
Por que engana: O aluno pode confundir a leitura global com a leitura silábica, acreditando que Ana utiliza fragmentos de sílabas para reconhecer as palavras.
O aluno confunde reconhecimento de palavras com compreensão textual e acredita que Ana descobre o significado pelo contexto, esquecendo que o enunciado fala de reconhecimento visual direto.
O aluno imagina que o reconhecimento se dá por semelhança sonora entre palavras, sem perceber que a rima é um recurso de consciência fonológica e não explica a identificação visual das palavras inteiras.
Correto: palavras muito frequentes costumam ser reconhecidas globalmente por memória visual, acelerando a leitura.
O aluno acredita que ler é sempre decifrar letra por letra, a intuição do dia a dia de que todo leitor precisa soletrar, e não percebe que o enunciado diz explicitamente que Ana não soletra.
Raio-X da questão
processo de leitura
diagnostico
processo de leitura · memorização de palavras
Revisar os tipos de leitura e suas características.
O aluno pode confundir a leitura global com a leitura silábica, acreditando que Ana utiliza fragmentos de sílabas para reconhecer as palavras.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Leia a frase: 'Na aula, João reconhece a palavra professor sem soletrar.' Qual estratégia de leitura permite esse…
- Na feira, Lúcia leu o cartaz 'Pamonha' instantaneamente, sem soletrar. Qual estratégia de leitura ela usou ao reconhecer…
- Durante a leitura de uma história, Ana encontra a palavra “janela”, que já conhece e usa com frequência. Ela não precisa…
- Leia o trecho: "O rapaz entrou na escola cedo." Para um leitor do 9.º ano que já conhece a palavra 'escola', qual…
- Um aluno do 9º ano identifica instantaneamente, sem soletrar, a forma escrita "embora" ao encontrá-la em várias frases…
- Ao encontrar com frequência a palavra 'amigos' em diferentes leituras, que procedimento de leitura permite que uma aluna…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog