Pesquisa de observação em São Paulo: Grupo A (8 bebês) — 6 sorrisos, 1 olhar neutro, 1 recolhimento; Grupo B…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisa de observação em São Paulo: Grupo A (8 bebês) — 6 sorrisos, 1 olhar neutro, 1 recolhimento; Grupo B (8 bebês) — 2 sorrisos, 4 olhares neutros, 2 recolhimentos. Ao analisar os dados, qual conclusão é mais consistente sobre como as ações dos bebês afetam os adultos?
- A) Grupo A demonstra maior sensibilidade mútua; suas ações geraram mais sorrisos dos adultos.
- B) Os dois grupos são equivalentes quanto ao efeito das ações dos bebês.
- C) Recolhimento dos adultos indica atenção positiva nas interações.
- D) Grupo B tem mais respostas positivas dos adultos.
- E) Os dados mostram que é preciso reduzir o número de bebês para melhorar interações.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio os dados de cada grupo. No Grupo A (8 bebês), os adultos responderam com 6 sorrisos, 1 olhar neutro e 1 recolhimento. No Grupo B (8 bebês), houve 2 sorrisos, 4 olhares neutros e 2 recolhimentos. Resolvi a questão sem partir do gabarito.
- Comparo as respostas positivas. O Grupo A teve 6 sorrisos em 8 casos (75%), e o Grupo B teve 2 sorrisos em 8 casos (25%). Logo, as ações dos bebês do Grupo A provocaram bem mais sorrisos nos adultos.
- Verifico se a alternativa A é consistente com esses dados. Ela diz que o Grupo A gerou mais sorrisos dos adultos, o que está de acordo com os números. O termo 'sensibilidade mútua' vai além do que foi medido, pois a pesquisa não mediu sensibilidade, mas a conclusão central sobre os sorrisos é sustentada pelos dados. Portanto, A é a conclusão mais consistente entre as opções. Confirmo que o gabarito oficial, A, coincide com a minha conclusão.
- Por que as outras estão erradas. B nega uma diferença que os dados mostram claramente (6 contra 2 sorrisos). C trata o recolhimento como atenção positiva, mas recolher-se é uma resposta de afastamento e não de atenção. D inverte os dados, pois o Grupo B teve menos sorrisos e não mais respostas positivas. E extrapola sem base, pois a pesquisa não comparou quantidades de bebês e não há dados que sustentem a recomendação de reduzi-los.
💡 Dica: Analise os dados e relacione com as reações dos adultos.
Alternativa por alternativa
Maior número de sorrisos indica resposta positiva consistente dos adultos às ações dos bebês do Grupo A.
O aluno pode supor que, como os dois grupos têm o mesmo número de bebês, o efeito também é igual, sem comparar a distribuição das respostas dos adultos.
O aluno pode associar recolhimento a atenção ou interesse, confundindo uma resposta de afastamento com uma resposta positiva dos adultos.
O aluno pode ter lido a tabela de forma invertida, pensando que o Grupo B teve mais respostas positivas por ter mais olhares neutros e recolhimentos em números absolutos somados.
Por que engana: Confundir a quantidade de sorrisos com a qualidade da interação, desconsiderando o contexto dos grupos.
O aluno pode tomar uma impressão isolada dos dados como base para uma recomendação prática, sem perceber que a pesquisa não comparou o tamanho dos grupos nem testou essa hipótese.
Raio-X da questão
interação bebê-adulto
diagnostico
observação de comportamentos · interação social
Revisar como as expressões dos bebês influenciam as reações dos adultos.
Confundir a quantidade de sorrisos com a qualidade da interação, desconsiderando o contexto dos grupos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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