GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História9º anoBNCC EF09HI08Média⏱ medio

Cenário internacional: em Londres, década de 1950 escolas de bairro isolavam crianças imigrantes; em 1985 o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI08

Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cenário internacional: em Londres, década de 1950 escolas de bairro isolavam crianças imigrantes; em 1985 o município adotou políticas multiculturais. Ao comparar, qual causa e consequência estão corretas?

  1. A) Políticas multiculturais eliminaram tensões e acabaram com manifestações por direitos culturais depois de 1985.
  2. B) A década de 1950 já aplicava políticas multiculturais que se intensificaram de modo contínuo até 1985.
  3. C) Aumento de segregação escolar nos anos 1980 que reduziu a presença imigrante em espaços públicos.
  4. D) A transformação decorreu apenas de fatores econômicos e não afetou as práticas escolares locais.
  5. E) Mudança das práticas locais (1950) para políticas multiculturais (1980s) provocou maior disputa por representação cultural e recursos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele apresenta duas situações em Londres: na década de 1950, escolas de bairro isolavam crianças imigrantes (prática segregadora), e em 1985 o município adotou políticas multiculturais. A pergunta pede a alternativa que relacione corretamente causa e consequência nessa transformação.
  2. Resolvendo por conta própria, a ideia central é a mudança de um modelo de isolamento escolar para um modelo de políticas multiculturais. A alternativa E descreve exatamente essa transição (de práticas locais de 1950 para políticas multiculturais dos anos 1980) e aponta uma consequência plausível: a maior disputa por representação cultural e recursos, comum quando grupos antes marginalizados passam a reivindicar espaço e verbas. Ressalva: o enunciado não detalha essa consequência, então ela é a melhor leitura possível entre as opções, não um dado explicitamente informado.
  3. Por que as outras estão erradas. A: afirma que as políticas eliminaram tensões e manifestações, o que é um exagero absoluto e não consta do texto. B: diz que já havia políticas multiculturais nos anos 1950, o que contradiz o enunciado, que descreve isolamento nessa década. C: inverte a relação temporal e sugere aumento de segregação nos anos 1980, enquanto o texto aponta a adoção de políticas de inclusão nessa época. D: nega a influência de mudanças nas práticas escolares, mas o próprio enunciado mostra que as escolas foram afetadas pela transformação.
  4. Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, E, por ser a única alternativa compatível com a sequência descrita no enunciado (segregação em 1950, políticas multiculturais em 1985) e que apresenta uma consequência coerente com essa mudança.

💡 Dica: Analise as políticas e suas implicações sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a adoção de uma política resolve conflitos de forma imediata e definitiva, ignorando que o texto não menciona a eliminação de tensões nem o fim das reivindicações.

Por que engana: Confundir a relação entre políticas multiculturais e a redução das tensões sociais, acreditando que a mudança foi imediata e sem conflitos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que as políticas multiculturais já existiam desde os anos 1950 e apenas se intensificaram, deslocando no tempo a adoção de 1985 e ignorando o isolamento escolar descrito para aquela década.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação entre as datas e o processo, associando os anos 1980 a um aumento da segregação, quando o enunciado indica justamente a adoção de políticas de inclusão nesse período.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que mudanças sociais desse tipo se explicam só por fatores econômicos e que as práticas escolares ficaram à margem, desconsiderando que o próprio enunciado relaciona a transformação às escolas.

E Correta

Correto: políticas multiculturais frequentemente aumentam visibilidade e competitividade por reconhecimento e investimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

multiculturalismo e imigração

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

políticas multiculturais · história da imigração

📚 Reveja

Revisar as políticas multiculturais e seus impactos sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre políticas multiculturais e a redução das tensões sociais, acreditando que a mudança foi imediata e sem conflitos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Anarquismo e protagonismo feminino

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.