Em uma creche no interior: Ana (10 meses) oferece um bloco e a colega aceita; Pedro (10 meses) oferece e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma creche no interior: Ana (10 meses) oferece um bloco e a colega aceita; Pedro (10 meses) oferece e a colega chora. No contexto do O eu, o outro e o nós, qual comparação é mais plausível sobre a percepção das ações de Ana e Pedro?
- A) Apenas adultos conseguem perceber esses efeitos entre bebês.
- B) As ações não afetam as colegas; as reações são aleatórias.
- C) Ana provocou uma reação positiva (aceitação); Pedro provocou reação negativa (choro).
- D) Pedro percebeu, mas Ana não, porque houve choro.
- E) Nenhum dos dois percebeu efeito, pois são muito pequenos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o tema. O campo de experiências 'O eu, o outro e o nós' da BNCC, para bebês, trata de perceber que as próprias ações produzem efeitos nas outras pessoas e no ambiente. Passo 2: Compare os dois casos descritos. Ana ofereceu um bloco e a colega aceitou, ou seja, a ação gerou uma reação positiva. Pedro ofereceu um bloco e a colega chorou, ou seja, a ação gerou uma reação negativa. Passo 3: Verifique qual alternativa descreve essa comparação de forma plausível. A alternativa C afirma exatamente isso: Ana provocou aceitação e Pedro provocou choro, o que corresponde aos dados do enunciado. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque bebês de 10 meses já percebem efeitos simples de suas ações sobre os outros, e o enunciado não sugere que isso exija adultos. A alternativa B está errada porque afirma que as reações são aleatórias, quando o enunciado mostra respostas diferentes que dependem da ação de cada bebê. A alternativa D está errada porque inverte a lógica: não há indício de que Ana não percebeu nada, e o choro é justamente um efeito que Pedro provocou. A alternativa E está errada porque nega qualquer efeito, contrariando os casos descritos, em que há respostas claras das colegas. Passo 5: Conclusão. A alternativa C é a comparação mais plausível e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as reações das crianças em relação à interação social.
Alternativa por alternativa
Acredita que bebês são incapazes de perceber efeitos de suas ações e que essa percepção depende de maturidade adulta. Isso ignora que bebês já reagem e registram respostas dos outros desde cedo.
Interpreta as reações das colegas como casuais, sem relação com a ação de quem as provocou. O enunciado mostra respostas diferentes para ações diferentes, o que indica relação causal.
Por que engana: Confundir a capacidade de percepção dos bebês, acreditando que eles não conseguem entender as reações dos outros.
Aceitação e choro são respostas distintas que mostram efeitos diferentes das ações de cada bebê.
Supõe que o choro indica que a criança não percebeu nada, ou inverte quem percebeu o efeito. Na verdade, o choro é um efeito percebido e provocado pela ação de Pedro.
Acredita que, por serem bebês, ações pequenas não geram efeitos perceptíveis. O enunciado descreve reações claras das colegas, o que contraria essa ideia.
Raio-X da questão
percepção social infantil
diagnostico
percepção social infantil · interação entre bebês
Revisar as interações sociais e suas interpretações em crianças.
Confundir a capacidade de percepção dos bebês, acreditando que eles não conseguem entender as reações dos outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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