Em uma cena do O eu, o outro e o nós: um bebê de 8 meses empurra um carrinho; a mãe ri e pega o brinquedo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cena do O eu, o outro e o nós: um bebê de 8 meses empurra um carrinho; a mãe ri e pega o brinquedo. Qual comportamento do bebê indica que ele percebeu que sua ação afetou a adulta?
- A) Engatinha para longe do carrinho.
- B) Começa a chorar imediatamente.
- C) Faz movimentos repetidos com a mão sem olhar.
- D) Olha para a mãe e sorri.
- E) Continua empurrando sem olhar para a mãe.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um bebê de 8 meses que empurra um carrinho, a mãe ri e pega o brinquedo. A pergunta quer saber qual comportamento mostra que o bebê percebeu que sua ação afetou a adulta. Ou seja, é preciso um sinal de que ele notou a reação dela e a relacionou com o que ele fez.
- Resolvendo por conta própria, a resposta que indica essa percepção é olhar para a mãe e sorrir (alternativa D). Ao olhar para a mãe, o bebê busca a reação do adulto, e o sorriso mostra reciprocidade e vínculo social. Isso caracteriza a troca social que a questão pretende avaliar.
- Por que as outras estão erradas: A) engatinhar para longe do carrinho indica afastamento ou interesse por outro lugar, sem relação com a reação da mãe; B) chorar imediatamente seria uma reação de desconforto, não de percepção do efeito da ação; C) movimentos repetidos com a mão sem olhar mostram exploração motora automatizada, sem atenção ao adulto; E) continuar empurrando sem olhar para a mãe mostra que a atenção ficou só no objeto, sem percepção da reação dela.
- Conclusão: a alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. A resposta é coerente com o desenvolvimento socioemocional esperado nessa idade, em que o bebê passa a referenciar o adulto para confirmar o efeito de suas ações.
💡 Dica: Observe a interação entre o bebê e a mãe.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a mudança de comportamento do bebê a qualquer movimento, imaginando que sair do lugar seja prova de percepção. Ele não relaciona o afastamento com a reação da mãe.
O aluno pode ter tomado o choro como sinal de que o bebê entendeu a reação da mãe, confundindo emoção de desconforto com percepção social.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação do bebê com uma resposta emocional negativa, como chorar, em vez de perceber a interação positiva com a mãe.
O aluno pode ter achado que qualquer movimento repetido com a mão indica intenção ou resposta à situação, sem considerar que o movimento ocorre sem olhar para o adulto.
Olhar e sorriso mostram reconhecimento da resposta do adulto e ajuste social.
O aluno pode ter entendido que a continuidade da ação mostra que o bebê percebeu o efeito, quando na verdade a falta de olhar para a mãe indica o contrário.
Raio-X da questão
percepção de ação
diagnostico
percepção de ações alheias · interação social
Revisar como as ações dos bebês influenciam os adultos.
O aluno pode confundir a reação do bebê com uma resposta emocional negativa, como chorar, em vez de perceber a interação positiva com a mãe.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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