Leia: "Luna empurra o carrinho; João cai e chora. Luna vê João chorar, pega um carrinho extra e oferece a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: "Luna empurra o carrinho; João cai e chora. Luna vê João chorar, pega um carrinho extra e oferece a João." Qual comportamento de Luna aplica a percepção de que suas ações afetam o outro?
- A) Chamar outros para ver o cair de João como brincadeira.
- B) Oferecer outro carrinho e consolar João.
- C) Negar que empurrou e continuar brincando.
- D) Esconder o carrinho e dizer que não foi ela.
- E) Pedir desculpas só para a professora.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a ação de Luna que causa dano. Ela empurra o carrinho, João cai e chora. Ou seja, a ação de Luna produziu um efeito negativo em outra pessoa. Passo 2: Veja a reação de Luna ao perceber o efeito. Ela vê João chorar, pega um carrinho extra e o oferece a ele. Isso mostra que ela percebeu que suas ações afetaram João e agiu para reparar o dano. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente isso: oferecer outro carrinho e consolar João. Ela reconhece o sofrimento do colega e responde com um gesto de cuidado. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: chamar outros para ver a queda como brincadeira ignora o sofrimento de João e até o expõe ao riso alheio. C: negar que empurrou e continuar brincando mostra que Luna não reconhece a própria responsabilidade. D: esconder o carrinho e dizer que não foi ela é uma tentativa de fugir da responsabilidade pelo que aconteceu. E: pedir desculpas só para a professora revela que a preocupação está em evitar punição, não em reparar o efeito sobre João. Passo 5: Conclusão. A alternativa B é a única que mostra percepção do efeito da ação sobre o outro e uma atitude de reparação, por isso o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise as ações de Luna e suas consequências para João.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a queda de João pode ser tratada como brincadeira, ignorando que o choro indica sofrimento real.
Por que engana: O aluno pode confundir empatia com indiferença, escolhendo uma alternativa que ignora o sentimento do outro.
Consolar e oferecer algo substituto demonstra reconhecimento do dano causado.
O aluno acredita que, se a ação não é admitida, ela não tem consequências, e não percebe que Luna viu o choro de João e reagiu a ele.
O aluno confundiu esconder a culpa com ter cuidado com o outro, supondo que ocultar a ação protege a relação com o colega.
O aluno pensou que um pedido de desculpas formal basta, sem perceber que a questão exige reconhecer o efeito sobre João e reparar o dano diretamente.
Raio-X da questão
empatia e ações
diagnostico
percepção das emoções alheias · interação social
Revisar o conceito de empatia e como as ações impactam os outros.
O aluno pode confundir empatia com indiferença, escolhendo uma alternativa que ignora o sentimento do outro.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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