Em uma escola brasileira dos anos 1930, algumas ideias de “higiene racial” passaram a orientar regras e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola brasileira dos anos 1930, algumas ideias de “higiene racial” passaram a orientar regras e atitudes. O que podia acontecer nas brincadeiras do pátio?
- A) Mistura de todas as crianças nas brincadeiras.
- B) Separação de crianças por origem nas brincadeiras.
- C) Cancelamento das brincadeiras no pátio escolar.
- D) Escolha de brincadeiras iguais para todos.
- E) Criação de brincadeiras sobre várias culturas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que podia acontecer nas brincadeiras do pátio em uma escola brasileira dos anos 1930, período em que ideias de 'higiene racial' (base do discurso eugenista da época) orientavam regras e atitudes escolares. Passo 2: Essas ideias defendiam a separação de grupos considerados biologicamente ou socialmente diferentes, com o objetivo de evitar a mistura, e isso se refletia no cotidiano escolar. Assim, a alternativa B, 'Separação de crianças por origem nas brincadeiras', é a correta, pois a segregação por origem é a prática coerente com esse projeto. Passo 3: A alternativa A está errada, porque a mistura de todas as crianças contraria a lógica de higiene racial, que buscava separar e não integrar. Passo 4: A alternativa C está errada, porque o texto fala em regras e atitudes que orientavam o convívio, não em suspender as brincadeiras. Passo 5: A alternativa D está errada, porque uniformizar brincadeiras para todos não corresponde à separação por origem, que é o efeito central da ideia descrita. Passo 6: A alternativa E está errada, porque valorizar brincadeiras de várias culturas vai na direção contrária ao discurso de pureza racial. Passo 7: Concluímos que a resposta é a alternativa B, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as consequências sociais do discurso de higiene racial.
Alternativa por alternativa
Imagina que a preocupação com a 'higiene' das raças levaria a promover convivência e integração entre todas as crianças. Não percebe que o projeto eugenista buscava justamente evitar a mistura.
Por que engana: Confundir a segregação nas brincadeiras com a promoção da inclusão e diversidade nas escolas.
Essas ideias defendiam uma falsa divisão entre grupos humanos. Na escola, isso podia levar à separação e à exclusão de crianças por sua origem.
Interpreta as 'regras e atitudes' como uma proibição geral de atividades no pátio, ignorando que o texto trata de como as brincadeiras eram organizadas.
Associa a higiene racial à uniformização das atividades para todos, confundindo homogeneização com segregação. O foco do enunciado é a separação por origem, não a igualdade de atividades.
Relaciona a diversidade cultural ao ambiente escolar da época sem perceber que a higiene racial rejeitava a mistura de origens. Confunde valorização cultural com o discurso de pureza racial.
Raio-X da questão
higiene racial
diagnostico
higiene racial · exclusao social
Revisar o impacto dos discursos de higiene racial na sociedade brasileira.
Confundir a segregação nas brincadeiras com a promoção da inclusão e diversidade nas escolas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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