Desenho: imagine um pátio com uma caixa que marca 'dentro' e um banco como obstáculo. Crie uma sequência de 4…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desenho: imagine um pátio com uma caixa que marca 'dentro' e um banco como obstáculo. Crie uma sequência de 4 movimentos usando noções espaciais (em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora) para levar uma criança do ponto A até o ponto B sem tocar o banco.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Andar dois passos em frente desde A até à frente da caixa. 2) Agachar-se e passar por baixo do arco (embaixo) ao lado do banco. 3) Entrar dentro da caixa para atravessar a marca. 4) Sair da caixa em direção a B, subir um degrau curto (no alto) e parar em B.
Explicação
A sequência de movimentos proposta evita o contato com o banco, utilizando noções espaciais para contornar o obstáculo. Cada passo é claramente definido, permitindo que a criança se mova de forma segura e eficiente. A inclusão de ações como agachar-se e entrar na caixa demonstra a compreensão das direções e a adaptação ao espaço disponível.
Raio-X da questão
noções espaciais
fixacao
noções espaciais · movimentos corporais
Revisar os conceitos de movimentos espaciais e suas direções.
As crianças podem confundir as direções, como 'em frente' e 'atrás', dificultando a sequência correta dos movimentos.
criatividade
cotidiano
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