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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET06Difícil⏱ medio

Imagem descrita: criança pequena no balanço sendo empurrada rapidamente; adultos parecem preocupados. Avalie…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET06

Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem descrita: criança pequena no balanço sendo empurrada rapidamente; adultos parecem preocupados. Avalie como ajustar ritmo e velocidade para manter a brincadeira prazerosa e segura para idades de 1 a 3 anos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Reduzir amplitude e frequência dos empurrões, observar sinais da criança (sorriso, tensão), alternar momentos de ritmo mais lento e pausas, usar apoio adequado (segurança no assento, adulto próximo) e comunicar com a família. Ajustes graduais e supervisão constante equilibram prazer e segurança.

Explicação

A resposta aborda a importância de ajustar a intensidade do empurrão e de observar as reações da criança, garantindo que a brincadeira seja divertida sem comprometer a segurança. A menção de pausas e momentos de ritmo mais lento é fundamental para evitar sobrecarga sensorial e permitir que a criança se adapte. Além disso, a comunicação com a família e a supervisão constante são essenciais para criar um ambiente seguro e acolhedor.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ritmo e velocidade no balanço

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de segurança em brincadeiras · ritmo e velocidade

📚 Reveja

Revisar as práticas seguras de brincadeiras para crianças pequenas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode sugerir aumentar a velocidade sem considerar a segurança da criança, ignorando os limites de idade e desenvolvimento.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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