Em uma atividade de Língua Portuguesa, a professora explicou que escrita compartilhada é a produção de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Língua Portuguesa, a professora explicou que escrita compartilhada é a produção de um mesmo texto por várias pessoas, durante a qual os participantes negociam ideias, redigem trechos e revisam o material em conjunto. Segundo ela, não se caracteriza como escrita compartilhada a simples reunião de textos feitos separadamente nem a apresentação de um texto produzido individualmente. Com base nessa explicação, qual procedimento realiza uma escrita compartilhada?
- A) Um estudante redige todo o texto sozinho e apenas o apresenta aos demais integrantes do grupo.
- B) Um estudante finaliza o texto sozinho, e os colegas corrigem somente a ortografia depois da entrega.
- C) Cada estudante escreve seu próprio texto, e um integrante reúne os materiais sem discuti-los com o grupo.
- D) O grupo planeja o texto, escreve em um documento comum e revisa conjuntamente cada versão produzida.
- E) Cada estudante entrega uma versão completa, e o grupo escolhe uma delas sem combinar alterações entre as versões.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A definição dada pela professora diz que escrita compartilhada é a produção de um mesmo texto por várias pessoas, com negociação de ideias, redação de trechos e revisão conjunta. Também exclui a simples reunião de textos feitos separadamente e a apresentação de um texto individual.
- Verificando as alternativas, a que atende a todos esses critérios é a D: o grupo planeja o texto (negociação de ideias), escreve em um documento comum (produção de um mesmo texto por várias pessoas) e revisa conjuntamente cada versão (revisão em conjunto).
- A alternativa A está errada, pois um estudante redige sozinho e apenas apresenta o texto, caso que a professora exclui expressamente.
- A alternativa B está errada, pois o texto é finalizado individualmente e a colaboração se limita à correção ortográfica após a entrega, sem negociação de ideias.
- A alternativa C está errada, pois é uma simples reunião de textos feitos separadamente, sem discussão com o grupo, exatamente o que a professora descarta.
- A alternativa E está errada, pois cada estudante escreve uma versão completa separadamente e o grupo apenas escolhe uma, sem combinar alterações, o que não configura produção conjunta.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois é a única alternativa em que o texto é produzido e revisado coletivamente.
💡 Dica: Procure a alternativa em que o grupo planeja, escreve e revisa o mesmo texto conjuntamente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta o texto ser apresentado ao grupo para haver colaboração, confundindo apresentação de trabalho individual com escrita compartilhada.
O aluno entende que a colaboração pode ocorrer apenas na correção final, como revisão ortográfica, sem perceber que a escrita compartilhada exige negociação de ideias durante a produção.
Por que engana: O aluno pode confundir escrita compartilhada com a simples reunião de textos individuais ou com a correção posterior feita pelos colegas, sem participação conjunta na produção.
O aluno considera que juntar textos feitos separadamente já constitui um texto coletivo, ignorando que a reunião sem discussão é justamente o que a professora exclui.
A alternativa correta atende aos três elementos apresentados no texto-base: o grupo constrói um único texto, participa da redação e realiza a revisão em conjunto. Assim, há colaboração efetiva durante todo o processo de produção.
O aluno supõe que escolher uma entre várias versões completas equivale a um trabalho conjunto, sem perceber que faltam a combinação de alterações e a revisão em comum.
Raio-X da questão
Escrita compartilhada em grupo
diagnostico
Compreensão de instruções escritas · Identificação de ações coletivas
Revise as etapas da escrita compartilhada: planejamento, produção conjunta, negociação de ideias e revisão coletiva.
O aluno pode confundir escrita compartilhada com a simples reunião de textos individuais ou com a correção posterior feita pelos colegas, sem participação conjunta na produção.
colaboracao
abstrato
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