Na escrita compartilhada, os alunos são incentivados a criar textos coletivamente. Qual das opções abaixo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escrita compartilhada, os alunos são incentivados a criar textos coletivamente. Qual das opções abaixo melhor descreve essa prática?
- A) Os alunos devem escrever textos sozinhos, sem ajuda do professor.
- B) Os alunos trabalham em grupos para criar um texto, discutindo ideias e sugestões.
- C) Os alunos apenas copiam textos prontos da lousa.
- D) Os alunos escrevem sem revisar o que foi feito anteriormente.
- E) Os alunos escrevem apenas sobre temas que não conhecem.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A escrita compartilhada é uma prática em que o texto é produzido em conjunto, com professor ou colegas, e os participantes negociam ideias, fazem sugestões, discutem a organização e revisam as escolhas feitas pelo grupo.
- Analisando as alternativas, a B descreve exatamente esse processo: alunos trabalham em grupo, discutem ideias e fazem sugestões para criar um texto coletivo.
- A alternativa A está errada, pois descreve a escrita individual e autônoma, o oposto da produção coletiva.
- A alternativa C está errada, pois copiar textos prontos não é produzir texto, seja individual ou coletivamente.
- A alternativa D está errada, pois a revisão do que foi feito é parte importante do processo de escrita compartilhada, e não algo a ser evitado.
- A alternativa E está errada, pois a escrita compartilhada não depende de se escrever sobre temas desconhecidos; ao contrário, o conhecimento do tema costuma ajudar na construção coletiva.
- O gabarito oficial B está correto, e a resposta é consistente com o conceito pedagógico de escrita compartilhada.
💡 Dica: Identifique a alternativa que apresenta produção coletiva, troca de ideias e colaboração.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde autonomia na escrita com produção individual, achando que escrever bem significa fazer tudo sozinho, sem interação.
Por que engana: O aluno pode confundir escrita compartilhada com cópia, escrita individual ou produção sem revisão e ignorar o papel da colaboração entre os colegas.
Essa alternativa está correta pois descreve a essência da escrita compartilhada, onde a colaboração é fundamental.
O aluno interpreta 'criar textos coletivamente' como reproduzir um modelo pronto, confundindo cópia com produção textual compartilhada.
O aluno associa 'escrever coletivamente' a produzir rapidamente sem retomar o texto, achando que a revisão atrapalha o trabalho em grupo.
O aluno supõe que a escrita precisa partir de temas distantes da experiência para ser criativa ou coletiva, sem relacionar a prática ao conhecimento compartilhado do grupo.
Raio-X da questão
Escrita compartilhada coletiva
diagnostico
Noção de produção textual · Participação em atividades coletivas
Revise como a escrita compartilhada envolve colaboração, discussão de ideias e construção coletiva do texto.
O aluno pode confundir escrita compartilhada com cópia, escrita individual ou produção sem revisão e ignorar o papel da colaboração entre os colegas.
colaboracao
abstrato
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