Tabela: horas alocadas em projeto público — Muralista: 60h; Designer: 25h; Conservador: 10h; Curador: 5h…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tabela: horas alocadas em projeto público — Muralista: 60h; Designer: 25h; Conservador: 10h; Curador: 5h. Analise a consequência mais plausível para a preservação do patrimônio imagético.
- A) Designer com 25h assume automaticamente responsabilidades de conservação.
- B) Prioridade na produção (60h) com pouca manutenção (10h) pode levar à deterioração do patrimônio imagético.
- C) A presença de um curador com 5h é suficiente para garantir cuidado preventivo a longo prazo.
- D) Conservador com 10h assegura manutenção contínua e evita custos futuros.
- E) Distribuição indica equilíbrio ideal entre criação e preservação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a tabela com atenção. Os dados estão no próprio enunciado: Muralista 60h, Designer 25h, Conservador 10h e Curador 5h, somando 100h. Assim, a produção (muralista e designer) recebe 85h, enquanto a preservação (conservador e curador) recebe apenas 15h.
- Pergunte qual é a consequência mais plausível para a preservação do patrimônio imagético. Patrimônio imagético, como murais e pinturas, precisa de manutenção contínua, limpeza, monitoramento e tratamento preventivo para não se deteriorar.
- Avalie a proporção. Quando a maior parte do tempo vai para produzir e pouco tempo vai para manutenção, a tendência é que os cuidados de conservação fiquem insuficientes e o bem se deteriore ao longo do tempo. Isso torna a alternativa B a mais plausível.
- Verifique as demais alternativas. A está errada, pois um designer não assume automaticamente tarefas de conservação, que exigem formação técnica específica. C está errada, pois 5h de curador não garantem cuidado preventivo de longo prazo. D está errada, pois 10h de conservador não asseguram manutenção contínua, já que é um tempo pequeno diante do restante do projeto. E está errada, pois a distribuição é claramente desequilibrada, com 85h para criação e 15h para preservação.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere a importância de cada função na preservação do patrimônio.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que as horas de um profissional podem ser transferidas automaticamente para outra função, como se qualquer designer pudesse cuidar da conservação de obras.
Baixa alocação para conservação torna provável a degradação física e simbólica da obra.
O aluno acredita que a simples presença de um curador, mesmo com poucas horas, basta para garantir preservação a longo prazo, sem considerar o volume de trabalho necessário.
O aluno considera que a presença do conservador já assegura manutenção contínua e não compara as 10h com as 60h dedicadas à produção, que mostram tempo insuficiente.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de horas alocadas com a eficácia na preservação, subestimando a importância da manutenção.
O aluno entende que, por haver todas as funções representadas, a distribuição é equilibrada, sem perceber que equilíbrio exige proporção adequada entre criação e preservação.
Raio-X da questão
preservação do patrimônio
diagnostico
preservação do patrimônio · análise de projetos artísticos
Revisar as funções de cada profissional na preservação do patrimônio cultural.
O aluno pode confundir a quantidade de horas alocadas com a eficácia na preservação, subestimando a importância da manutenção.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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