Dados simples: Ana registrou 3 palmas; Beto 2 batidas em copo; Carla 4 estalos; Diego 1 chocalho; Élida 2…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados simples: Ana registrou 3 palmas; Beto 2 batidas em copo; Carla 4 estalos; Diego 1 chocalho; Élida 2 palmas. Qual conclusão analítica é mais adequada sobre a exploração de sons?
- A) Não é possível comparar porque os números são muito pequenos.
- B) Todos os sons têm frequência igual entre crianças.
- C) Mais registros de sons corporais (9) do que de objetos (3), indicando preferência por sons do corpo.
- D) Apenas ferramentas musicais foram usadas na atividade.
- E) Os sons de objeto são maioria, mostrando preferência por materiais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Separe os registros por tipo de som. Sons corporais (palmas, estalos): Ana fez 3 palmas, Carla fez 4 estalos e Élida fez 2 palmas, totalizando 9. Sons de objetos (copo e chocalho): Beto fez 2 batidas em copo e Diego fez 1 chocalho, totalizando 3. Passo 2: Compare os totais. Como 9 é maior que 3, há mais registros de sons corporais do que de objetos, o que confirma a afirmação da alternativa C. Passo 3: Observe o limite da conclusão. Os dados mostram apenas a contagem desta atividade, com poucas crianças, então dizer que há preferência por sons do corpo é uma inferência possível, mas não comprovada; a alternativa C é a mais adequada entre as opções porque é a única que se apoia diretamente nos números. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A diz que não é possível comparar, mas a contagem permite comparar, mesmo que a amostra seja pequena. B fala em frequência igual entre crianças, o que não aparece nos dados, pois cada criança fez um número diferente de sons. D afirma que só ferramentas musicais foram usadas, mas palmas e estalos são sons corporais, não instrumentos. E inverte a comparação, pois os sons de objeto somam 3 e não são maioria em relação aos 9 corporais. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as quantidades e os tipos de sons registrados.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por causa da amostra pequena, não se pode fazer nenhuma comparação entre os registros. Confunde limitação para generalizar com impossibilidade de contar e comparar.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total de sons registrados com a frequência de uso de cada tipo de som, levando a uma conclusão errada.
Confunde frequência (quantas vezes um som ocorre) com a ideia de que todas as crianças produziram o mesmo número de sons. Os dados mostram quantidades diferentes para cada criança.
Soma dos registros confirma maior exploração de sons corporais.
Considera que palmas e estalos seriam instrumentos musicais, ou lê mal o enunciado e não identifica que a atividade também teve sons corporais. Assim, conclui que só ferramentas foram usadas.
Inverte a contagem ou soma apenas as crianças que usaram objetos, sem considerar os registros de palmas e estalos. Assim, chega à falsa maioria de sons de objeto.
Raio-X da questão
exploração de sons
diagnostico
exploração de sons · comparação de quantidades
Revisar diferentes formas de produzir sons e suas quantidades.
O aluno pode confundir a quantidade total de sons registrados com a frequência de uso de cada tipo de som, levando a uma conclusão errada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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