Durante a pandemia de covid-19, o trabalho remoto não alcançou todos os grupos sociais da mesma maneira. Dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a pandemia de covid-19, o trabalho remoto não alcançou todos os grupos sociais da mesma maneira. Dados de uma pesquisa nacional indicaram que a possibilidade de trabalhar de casa era maior entre trabalhadores com ensino superior, empregados formais e ocupantes de atividades administrativas. Já trabalhadores informais, pessoas com menor escolaridade e ocupantes de atividades industriais, domésticas, comerciais e de transporte dependiam, em maior proporção, da presença física no local de trabalho. Assim, a adoção das tecnologias digitais modificou o espaço de realização do trabalho, mas ocorreu em uma sociedade marcada por desigualdades de renda, escolaridade e acesso à internet. Com base no texto, qual efeito social da expansão do trabalho remoto pode ser identificado na estrutura social brasileira?
- A) Ampliação das desigualdades sociais pelo acesso desigual ao trabalho remoto.
- B) Impacto social irrelevante das tecnologias de trabalho remoto.
- C) Alteração do espaço de trabalho sem mudança nas relações sociais.
- D) Redução generalizada da jornada de trabalho entre os trabalhadores.
- E) Aumento generalizado da formalização dos empregos existentes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que o trabalho remoto na pandemia não alcançou todos os grupos da mesma forma: quem tinha ensino superior, emprego formal e atividades administrativas tinha mais possibilidade de trabalhar de casa, enquanto informais, pessoas com menor escolaridade e trabalhadores de indústria, domésticos, comércio e transporte dependiam mais da presença física.
- Identifique o efeito social descrito. O texto conclui que a adoção das tecnologias digitais ocorreu em uma sociedade marcada por desigualdades de renda, escolaridade e acesso à internet. Ou seja, o trabalho remoto reproduziu e aprofundou as diferenças já existentes entre os grupos.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente esse efeito: a ampliação das desigualdades sociais pelo acesso desigual ao trabalho remoto. Ela está correta.
- Analise as demais. B está errada, pois o texto mostra impacto significativo e desigual, não irrelevante. C está errada, pois o texto diz que o espaço de trabalho mudou e que as relações sociais e desigualdades se mantiveram ou se acentuaram. D está errada, pois o texto não fala em redução da jornada de trabalho. E está errada, pois o texto não indica formalização generalizada; ao contrário, associa o trabalho remoto aos empregados formais, sem generalizar.
- Conclusão. O gabarito oficial A coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o gráfico e relacione com as mudanças sociais.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que o trabalho remoto foi mais acessível a trabalhadores formais, escolarizados e inseridos em atividades administrativas, enquanto trabalhadores informais e de ocupações presenciais tiveram menos possibilidade de adotá-lo. Portanto, a tecnologia não produziu efeitos sociais uniformes: ela favoreceu mais alguns grupos e aprofundou desigualdades já existentes na estrutura social.
O aluno entende que, como o trabalho remoto apenas mudou o local de atividade, seus efeitos sociais seriam pequenos ou sem importância.
O aluno lê a mudança de espaço de trabalho como se não tivesse consequências sobre as relações e desigualdades sociais, ignorando a parte final do texto.
O aluno associa trabalho remoto automaticamente a menos horas de trabalho, usando uma intuição do cotidiano que o texto não menciona.
Por que engana: Confundir a redução da carga horária de trabalho com a desigualdade social, sem considerar o acesso desigual às tecnologias.
O aluno confunde a associação entre trabalho remoto e empregos formais com uma generalização de que o trabalho remoto formalizaria todos os empregos, o que o texto não afirma.
Raio-X da questão
tecnologias de trabalho remoto
avaliacao
impactos sociais da tecnologia · desigualdade social
Revisar os impactos sociais das tecnologias no mercado de trabalho.
Confundir a redução da carga horária de trabalho com a desigualdade social, sem considerar o acesso desigual às tecnologias.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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