Uma pesquisa realizada com trabalhadores de diferentes faixas de renda analisou os efeitos da expansão do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada com trabalhadores de diferentes faixas de renda analisou os efeitos da expansão do trabalho remoto no Brasil. Após a adoção desse modelo, o número de pessoas trabalhando a distância aumentou 60%. Entretanto, entre os trabalhadores de maior renda, 78% tinham acesso adequado à internet, equipamentos e espaço apropriado em casa. Entre os trabalhadores de menor renda, esse percentual era de 32%. O estudo também registrou que parte dos custos de energia, conexão e equipamentos passou a ser assumida pelos próprios trabalhadores. Com base nos dados da pesquisa, qual interpretação sociológica explica a importância da expansão do trabalho remoto nas relações entre as classes sociais?
- A) Pode aprofundar desigualdades entre classes sociais.
- B) Distribui oportunidades de trabalho entre as classes sociais.
- C) Mantém inalteradas as relações entre as classes sociais.
- D) Elimina diferenças econômicas entre as classes sociais.
- E) Beneficia somente os trabalhadores de maior renda.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia os dados da pesquisa. O trabalho remoto cresceu 60%, mas o acesso adequado a internet, equipamentos e espaço em casa é de 78% entre os de maior renda e apenas 32% entre os de menor renda. Além disso, parte dos custos de energia, conexão e equipamentos passou a ser paga pelo próprio trabalhador.
- Identifique o efeito social. A expansão do modelo não atinge todas as classes da mesma forma. Quem já tem infraestrutura consegue aproveitar a flexibilidade, enquanto quem não tem precisa investir do próprio bolso ou enfrenta condições precárias para trabalhar.
- Relacione com a sociologia das classes. Mudanças nas condições de trabalho que dependem do capital econômico tendem a reforçar a desigualdade já existente, pois transferem custos para a parte mais vulnerável da sociedade. Por isso, a alternativa A é a correta: o trabalho remoto pode aprofundar as desigualdades entre as classes sociais.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque os dados não mostram distribuição equilibrada de oportunidades, e sim acesso desigual. C está errada porque a pesquisa mostra mudança nas relações sociais, não manutenção. D está errada porque a diferença de acesso persiste, longe de eliminar desigualdades. E está errada porque os dados indicam que o benefício não é exclusivo dos trabalhadores de maior renda, já que o número de trabalhadores remotos cresceu para todas as faixas, embora de forma desigual.
💡 Dica: Analise como a inclusão digital impacta as classes sociais.
Alternativa por alternativa
Embora o trabalho remoto tenha crescido, o acesso às condições necessárias para realizá-lo é distribuído de forma desigual. Trabalhadores de maior renda apresentam mais recursos para participar desse modelo, enquanto os de menor renda enfrentam maiores limitações e podem assumir novos custos. Assim, a expansão do trabalho remoto pode reproduzir ou aprofundar desigualdades entre as classes sociais.
O aluno entendeu que, por haver mais vagas em regime remoto, as oportunidades de trabalho se distribuíram igualmente entre as classes. Ele ignorou que o acesso às condições necessárias para trabalhar é muito desigual.
O aluno considerou que, como o trabalho remoto é uma prática recente, não altera a posição relativa das classes. Ele não percebeu que a diferença de acesso e de custos indica uma mudança nas relações sociais.
O aluno associou a ampliação de uma modalidade de trabalho à eliminação das desigualdades econômicas. Ele ignorou que os dados mostram diferenças grandes de acesso (78% contra 32%) que persistem.
O aluno entendeu que, por ser uma prática que exige equipamentos e espaço, o benefício se restringe aos mais ricos. Ele não percebeu que o número de trabalhadores remotos cresceu 60% e que a questão pede o efeito de desigualdade, não a exclusividade do benefício.
Raio-X da questão
inclusão digital e classe social
diagnostico
relações de classe social · inclusão digital
Revisar os conceitos de classe social e suas relações com o trabalho.
O aluno pode confundir a inclusão digital como um fator que apenas aumenta as desigualdades sociais, sem considerar seus benefícios para a qualidade de vida dos trabalhadores.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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