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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER05Difícil⏱ medio

Um aplicativo de meditação reúne práticas de diferentes tradições religiosas. Ao analisá-lo, uma turma percebe…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER05

Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um aplicativo de meditação reúne práticas de diferentes tradições religiosas. Ao analisá-lo, uma turma percebe que é importante observar se o conteúdo apresenta cada tradição com respeito, evita estereótipos, é acessível, tem custo adequado e oferece orientações claras. A turma também considera a frequência de uso pelos participantes. Qual aspecto deve ser priorizado para avaliar se o aplicativo contribui para uma convivência ética e respeitosa entre diferentes religiões?

  1. A) Verificar se o aplicativo pode ser usado por pessoas com diferentes condições de acesso.
  2. B) Verificar com que frequência os participantes utilizam as práticas oferecidas.
  3. C) Verificar se apresenta as tradições com respeito, sem estereótipos, e incentiva o diálogo.
  4. D) Verificar se o custo do aplicativo é adequado para seus diferentes usuários.
  5. E) Verificar se as orientações apresentadas são claras e bem organizadas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A turma avalia vários critérios do aplicativo: respeito às tradições, ausência de estereótipos, acessibilidade, custo, clareza das orientações e frequência de uso.
  2. A pergunta pede o aspecto PRIORITÁRIO para avaliar se o aplicativo contribui para uma convivência ética e respeitosa entre diferentes religiões. O foco, portanto, é a relação entre as tradições religiosas, e não aspectos práticos ou de uso.
  3. A alternativa C trata exatamente disso: verifica se as tradições são apresentadas com respeito, sem estereótipos, e se o conteúdo incentiva o diálogo. Esses são os elementos diretamente ligados à convivência ética e ao respeito inter-religioso.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de acesso, um critério de inclusão, mas não de respeito entre religiões; B mede a frequência de uso, que o enunciado cita apenas como dado da turma, sem relação direta com ética religiosa; D avalia o custo, que é uma questão econômica; E verifica a clareza das orientações, que é relevante para a usabilidade, mas não para a convivência religiosa.
  5. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as implicações culturais e espirituais dos aplicativos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a convivência respeitosa à inclusão de todos os públicos, achando que um aplicativo acessível já promove a convivência entre religiões.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter supervalorizado a frequência de uso como indicador de impacto, achando que quem pratica mais convive melhor com outras religiões, sem considerar o conteúdo apresentado.

Por que engana: O aluno pode confundir a qualidade das práticas com a acessibilidade ou custo dos aplicativos, não percebendo que a eficácia espiritual depende da profundidade dos ensinamentos.

C Correta

A alternativa correta se relaciona diretamente à convivência ética e respeitosa entre religiões, pois considera a forma como diferentes tradições são representadas e a possibilidade de promover respeito e diálogo entre seus seguidores. Essa análise evita preconceitos e valoriza a diversidade religiosa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado o custo como critério central de qualidade social, confundindo justiça econômica com respeito entre tradições religiosas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido clareza didática com ética, achando que orientações bem organizadas garantem por si só uma convivência respeitosa entre religiões.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

meditação e espiritualidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

práticas de meditação · diversidade religiosa

📚 Reveja

Revisar a relação entre tecnologia e práticas religiosas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a qualidade das práticas com a acessibilidade ou custo dos aplicativos, não percebendo que a eficácia espiritual depende da profundidade dos ensinamentos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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