Um aplicativo de meditação reúne práticas de diferentes tradições religiosas. Ao analisá-lo, uma turma percebe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um aplicativo de meditação reúne práticas de diferentes tradições religiosas. Ao analisá-lo, uma turma percebe que é importante observar se o conteúdo apresenta cada tradição com respeito, evita estereótipos, é acessível, tem custo adequado e oferece orientações claras. A turma também considera a frequência de uso pelos participantes. Qual aspecto deve ser priorizado para avaliar se o aplicativo contribui para uma convivência ética e respeitosa entre diferentes religiões?
- A) Verificar se o aplicativo pode ser usado por pessoas com diferentes condições de acesso.
- B) Verificar com que frequência os participantes utilizam as práticas oferecidas.
- C) Verificar se apresenta as tradições com respeito, sem estereótipos, e incentiva o diálogo.
- D) Verificar se o custo do aplicativo é adequado para seus diferentes usuários.
- E) Verificar se as orientações apresentadas são claras e bem organizadas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A turma avalia vários critérios do aplicativo: respeito às tradições, ausência de estereótipos, acessibilidade, custo, clareza das orientações e frequência de uso.
- A pergunta pede o aspecto PRIORITÁRIO para avaliar se o aplicativo contribui para uma convivência ética e respeitosa entre diferentes religiões. O foco, portanto, é a relação entre as tradições religiosas, e não aspectos práticos ou de uso.
- A alternativa C trata exatamente disso: verifica se as tradições são apresentadas com respeito, sem estereótipos, e se o conteúdo incentiva o diálogo. Esses são os elementos diretamente ligados à convivência ética e ao respeito inter-religioso.
- Por que as outras estão erradas: A trata de acesso, um critério de inclusão, mas não de respeito entre religiões; B mede a frequência de uso, que o enunciado cita apenas como dado da turma, sem relação direta com ética religiosa; D avalia o custo, que é uma questão econômica; E verifica a clareza das orientações, que é relevante para a usabilidade, mas não para a convivência religiosa.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as implicações culturais e espirituais dos aplicativos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a convivência respeitosa à inclusão de todos os públicos, achando que um aplicativo acessível já promove a convivência entre religiões.
O aluno pode ter supervalorizado a frequência de uso como indicador de impacto, achando que quem pratica mais convive melhor com outras religiões, sem considerar o conteúdo apresentado.
Por que engana: O aluno pode confundir a qualidade das práticas com a acessibilidade ou custo dos aplicativos, não percebendo que a eficácia espiritual depende da profundidade dos ensinamentos.
A alternativa correta se relaciona diretamente à convivência ética e respeitosa entre religiões, pois considera a forma como diferentes tradições são representadas e a possibilidade de promover respeito e diálogo entre seus seguidores. Essa análise evita preconceitos e valoriza a diversidade religiosa.
O aluno pode ter tomado o custo como critério central de qualidade social, confundindo justiça econômica com respeito entre tradições religiosas.
O aluno pode ter confundido clareza didática com ética, achando que orientações bem organizadas garantem por si só uma convivência respeitosa entre religiões.
Raio-X da questão
meditação e espiritualidade
diagnostico
práticas de meditação · diversidade religiosa
Revisar a relação entre tecnologia e práticas religiosas.
O aluno pode confundir a qualidade das práticas com a acessibilidade ou custo dos aplicativos, não percebendo que a eficácia espiritual depende da profundidade dos ensinamentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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