Em uma academia de bairro, durante uma conversa sobre os desafios das famílias da região, um morador afirmou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Exemplificar líderes religiosos que se destacaram por suas contribuições à sociedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma academia de bairro, durante uma conversa sobre os desafios das famílias da região, um morador afirmou: “Lideranças religiosas não devem se envolver em iniciativas relacionadas à educação; esse assunto cabe somente às autoridades públicas.” Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?
- A) Está inadequada: as famílias devem garantir o acesso à educação, e o poder público e as lideranças religiosas podem apoiar suas decisões
- B) Está incompleta: a comunidade deve organizar o acesso à educação, e o poder público pode apoiar as iniciativas das famílias e das lideranças religiosas
- C) Está incompleta: o poder público e as lideranças religiosas devem dividir igualmente a responsabilidade de garantir o direito à educação na comunidade
- D) Está incompleta: lideranças religiosas devem garantir o direito à educação, e o poder público pode oferecer apoio às famílias e à comunidade
- E) Está incompleta: o poder público deve garantir esse direito, e lideranças religiosas podem mobilizar a comunidade para apoiar o acesso à educação
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O direito à educação é responsabilidade do poder público, que deve garanti-lo por meio de políticas e serviços. Isso não significa, porém, que outros grupos estejam impedidos de contribuir.
- Lideranças religiosas podem mobilizar a comunidade e apoiar o acesso à educação, sem substituir o dever estatal. Por isso, a afirmação do morador é inadequada ao excluir qualquer participação dessas lideranças, e a alternativa E expressa a divisão correta de papéis.
- A alternativa A desloca a garantia do acesso para as famílias; B atribui à comunidade a organização do acesso e reduz o papel estatal a apoio; C propõe uma divisão igualitária que não corresponde à responsabilidade principal do poder público; D transfere às lideranças religiosas o dever de garantir o direito. Assim, E é a melhor resposta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Diferencie quem tem o dever de garantir o direito de quem pode mobilizar a comunidade.
Alternativa por alternativa
Atribui às famílias o dever de garantir o acesso, quando cabe principalmente ao poder público assegurar o direito à educação. O apoio de outros atores não altera essa responsabilidade.
Confunde a colaboração da comunidade com a responsabilidade de organizar e garantir o acesso, deixando o poder público em posição secundária de apoio.
Supõe que o dever estatal de garantir a educação pode ser dividido igualmente com lideranças religiosas. Elas podem colaborar, mas não compartilham em igualdade a responsabilidade pública.
Transfere às lideranças religiosas a obrigação de garantir o direito e reduz o poder público a apoiador, invertendo os papéis institucionais.
Garantir o direito à educação é uma responsabilidade pública, mas lideranças religiosas também podem contribuir para a sociedade mobilizando a comunidade em favor desse direito.
Raio-X da questão
Contribuição social de lideranças religiosas na promoção da educação.
avaliacao
Direito à educação e dever do poder público. · Formas de participação social de lideranças religiosas.
Responsabilidade do poder público e participação comunitária no direito à educação.
Atribuir às lideranças religiosas a responsabilidade principal de garantir o direito à educação.
Direitos humanos e cidadania.
Diálogo e participação comunitária.
cotidiano
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