Um estudante decidiu medir a altura de uma planta usando uma régua. A planta tem 1,5 m de altura. Se ele medir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante decidiu medir a altura de uma planta usando uma régua. A planta tem 1,5 m de altura. Se ele medir novamente após 2 semanas e a planta crescer 10 cm, qual será a nova altura?
- A) 1,5 m
- B) 1,6 m
- C) 1,7 m
- D) 1,4 m
- E) 1,8 m
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. A altura inicial da planta é 1,5 m e o crescimento em 2 semanas é de 10 cm.
- Padronize as unidades. Como 1 m tem 100 cm, 10 cm equivalem a 0,10 m (10 dividido por 100).
- Some o crescimento à altura inicial: 1,5 m + 0,10 m = 1,60 m.
- Confira o resultado. A nova altura é 1,6 m, que corresponde à alternativa B. Como a planta cresceu, a altura deve aumentar, e não diminuir nem permanecer igual.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 1,5 m é a altura antes do crescimento, e a questão pede a altura depois de a planta crescer.
- C) 1,7 m resultaria de somar 0,2 m, o que corresponderia a 20 cm, e não aos 10 cm do enunciado.
- D) 1,4 m resultaria de subtrair 10 cm, mas a planta cresceu, então a altura deveria aumentar.
- E) 1,8 m resultaria de somar 0,3 m, o que corresponderia a 30 cm, e não aos 10 cm informados.
- O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Some a altura atual com o crescimento da planta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a pergunta pede a altura inicial ou que a planta não cresceu, mantendo o valor de 1,5 m sem somar o crescimento.
1,5 m + 0,1 m resulta em 1,6 m.
O aluno provavelmente converteu 10 cm de forma errada, tratando-o como 0,2 m, ou somou 1,5 + 0,2 em vez de 1,5 + 0,1.
Por que engana: Confundir a soma de 1,5 m com 10 cm, resultando em 1,5 m ou 1,4 m.
O aluno subtraiu o crescimento da altura inicial, interpretando mal que a planta cresceu e deveria ficar mais alta.
O aluno provavelmente converteu 10 cm como 0,3 m ou somou um valor maior que o crescimento informado, cometendo erro na conversão de unidades.
Raio-X da questão
crescimento de plantas
fixacao
adição de medidas · unidades de medida
Revisar como realizar adições em medidas de altura.
Confundir a soma de 1,5 m com 10 cm, resultando em 1,5 m ou 1,4 m.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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