Durante uma aula, o professor apresenta um diálogo entre Sócrates e um jovem ateniense sobre a virtude. Qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresenta um diálogo entre Sócrates e um jovem ateniense sobre a virtude. Qual a principal técnica usada por Sócrates para levar o jovem a uma reflexão mais profunda?
- A) Ironia
- B) Maiêutica
- C) Retórica
- D) Dialética
- E) Alegoria
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a principal técnica de Sócrates para levar o interlocutor a uma reflexão mais profunda, num diálogo sobre a virtude. Passo 2: Sócrates não transmitia respostas prontas. Ele fazia perguntas sucessivas, para que o jovem examinasse suas próprias ideias, percebesse contradições e chegasse a conceitos mais claros. Passo 3: Esse procedimento de 'dar à luz' ideias que já estavam, em certo sentido, na mente do interlocutor chama-se maiêutica, comparada por Sócrates ao ofício de sua mãe, parteira. Passo 4: Logo, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada, porque a ironia é um recurso inicial do método socrático, em que Sócrates finge ignorância, mas não é a técnica que conduz à reflexão profunda. Passo 6: A alternativa C está errada, porque a retórica é a arte de persuadir com discursos, prática que Sócrates criticava nos sofistas. Passo 7: A alternativa D está errada, porque a dialética é o método de discussão por perguntas e respostas em geral; embora Sócrates dialogue, o termo mais específico para a técnica de extrair o conhecimento do próprio interlocutor é maiêutica. Passo 8: A alternativa E está errada, porque a alegoria é uma figura de linguagem em que um sentido é representado por outro, como o mito da caverna de Platão, e não um método de questionamento.
💡 Dica: Considere as técnicas de questionamento socrático.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que Sócrates finge ignorância para expor contradições e conclui que a ironia é a técnica central. Ele confunde um recurso inicial do método com a técnica que leva à reflexão profunda.
A maiêutica é o método socrático de questionamento que visa trazer à tona o conhecimento.
O aluno associa Sócrates a discursos e à arte de convencer o interlocutor. Ele ignora que Sócrates criticava a retórica dos sofistas por buscar persuasão, e não verdade.
Por que engana: Confundir a técnica socrática com a retórica, acreditando que o objetivo é persuadir em vez de provocar reflexão.
O aluno vê que há diálogo com perguntas e respostas e identifica isso com dialética. Ele não distingue o método dialógico em geral da técnica específica de fazer o interlocutor parir suas próprias ideias.
O aluno lembra que Platão usa narrativas simbólicas, como o mito da caverna, e estende o conceito de alegoria para o método de Sócrates. Ele confunde uma figura de linguagem com um procedimento de questionamento.
Raio-X da questão
técnica socrática
avaliacao
técnica socrática · filosofia antiga
Revisar as características do método socrático.
Confundir a técnica socrática com a retórica, acreditando que o objetivo é persuadir em vez de provocar reflexão.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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