Na aula, a professora mostrou a obra “O corpo é a casa”, de Ernesto Neto. Ela explicou que a obra usa tecidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora mostrou a obra “O corpo é a casa”, de Ernesto Neto. Ela explicou que a obra usa tecidos coloridos, mas sua compreensão depende de o visitante caminhar por dentro dela. Qual elemento é essencial para entender essa obra?
- A) O nome do artista
- B) Os tecidos da instalação
- C) A data de criação
- D) O movimento do visitante
- E) As cores da instalação
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a obra usa tecidos coloridos, mas que sua compreensão depende de o visitante caminhar por dentro dela. Isso indica que o elemento essencial é a experiência corporal do visitante, ou seja, o movimento de percorrer a instalação.
- Ernesto Neto cria instalações imersivas, em que o público entra na obra e a percorre. O sentido da peça se realiza nessa vivência, e não apenas em sua aparência ou em dados de identificação.
- A alternativa A (nome do artista) identifica quem fez a obra, mas não é necessária para entender como ela funciona.
- A alternativa B (os tecidos da instalação) é um material presente na obra, mas o enunciado afirma que a compreensão depende do caminhar, e não apenas do material.
- A alternativa C (a data de criação) é uma informação de contexto histórico, que não é indispensável para a experiência da obra.
- A alternativa E (as cores da instalação) é um aspecto visual mencionado no texto, mas não é o que condiciona a compreensão, segundo o enunciado.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, e o gabarito oficial também indica D. Não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Considere os elementos visuais e conceituais da obra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que conhecer o autor já garante a compreensão da obra, confundindo identificação da autoria com interpretação da peça.
O aluno seleciona o dado material mais visível do texto (tecidos coloridos) sem perceber que o enunciado afirma que a compreensão depende de outra coisa.
O aluno supõe que o contexto histórico, como a data de criação, seja o ponto central para entender a obra, sem considerar a experiência do visitante.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância do movimento do espectador com a técnica utilizada na obra, acreditando que a técnica é o elemento mais relevante para a interpretação.
O visitante precisa caminhar por dentro da obra para vivenciá-la e compreendê-la. Por isso, seu movimento é o elemento essencial.
O aluno se deixa levar pela intuição de que as cores chamam mais atenção numa obra visual, ignorando que o enunciado destaca a vivência corporal.
Raio-X da questão
interpretação de arte
avaliacao
interpretação de arte · elementos da arte
Revisar os elementos que compõem a interpretação de obras de arte.
O aluno pode confundir a importância do movimento do espectador com a técnica utilizada na obra, acreditando que a técnica é o elemento mais relevante para a interpretação.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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